喜迎二十大，奋楫新征程 秋色绚烂，万众期盼。中共中央政治局8月30日召开会议决定，将向党的十九届七中全会建议，中国共产党第二十次...
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简更1299‖倪文锦：语文课堂教学评价——评什么简更1299‖倪文锦：语文课堂教学评价——评什么 摘录于《语文教学通讯》 语文课堂教学评价存在“假评价”的现象，所谓假评价，有两类典型的表征。一类是“虚”——评价浮夸，言过其...
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化教为学，让学习真实发生
——观摩肖培东老师《苏州园林》课例有感 涵泳文字间，人在画中游。今天听了肖培东老师的《苏州园林》，感叹说明文教学也可以如此诗意灵动、别具匠心。文体知识不是老师一厢情愿的传授给...
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谈诗：如何学写现代诗？对于初学者而言，如何学写一首现代诗？在学写诗歌前，要了解新诗的四个特点：审美的独特性、意象的新颖性、语言的变异性、节奏的跳跃性。 一是审美的独特性，新诗是“五四”新文化运动的...
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【语文教学】语文精细化教学要落实落细落小（2）二 认真上课 思源晓娜老师讲的是《探究说明文中段落材料的位置》，在她讲课期间，我赶紧翻看自己的讲义，把语文课本中与本节课相关的经典句子、段落、人物内容穿插进各种表现手法、修辞...
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《儒林外史》读什么，怎么读
阅读是写作的基础，也是培育德行的土壤。如何在整本书阅读中既实现“立德树人”的理念，又训练应考的能力。这需要老师有较高的道法。现以《儒林外史》为例，谈谈读什么？怎么读？ 读什么...
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听“整本书阅读”示范课所思听“整本书阅读”示范课所思 有幸在2019年12月15日在奎屯市第八中学听到了西安两位优秀教师的“整本书阅读”示范课，分别是《骆驼祥子》、《傅雷家信》，王华老师在执教...
