一、学习收获总结 1.学习掌握了RIA便签法之拆页选择(W3) 1)关键知识点: l拆页类型: 1)what类:知识点和相关理念阐述,或适用边界(应用限制)说明 2)how类...
【第3周 复盘】 1、本周的训练营,我的目标是什么? 按时完成第三周的拆页,熟练使用RIA便签法,争取这周作业都能得五星。 2、整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么?...
R原文:“赢得”孩子 摘自《正面管教》P26 当孩子们觉得你理解他们的观点时,他们就会受到鼓励。一旦他们觉得被理解,就会更愿意听取你的观点,并努力找出解决问题的方法。记住,在...
R原文:矫正错误的三个R 摘自《正面管教》P37 本书最重要的主题——你会反复看到的一个主题——就是学会怎样把管教中所遭遇的挑战作为你学习的机会。然而,大人首先需要改变自己对...
R原文:番茄工作法 摘自《小强升职记》P116-117 “是是是,没错,但问题是我怎么通过臣服的方式战胜拖延呢?”小强跃跃欲试了。 “这样吧,我给你拿件法宝,你今天早晨试试...
R原文:知觉核验(P131-132)摘自沟通的艺术 如果我们一厢情愿地认定我们对事情的解释就是事实,恐怕会产生很多严重的人际困境。就像大多数人一样,我们也不喜欢别人对自己行为...
R原文:结论先行P30 摘自《结构思考力》 “我的上司对我特别不耐烦,每次汇报工作或者会议发言时他都打断我的话,真是郁闷!” 我们再看看另外一个版本。 “我们的这些干部每次...
【第2周 复盘】 1、本周的训练营,我的目标是什么? 每天按时听完课程,完成拆页作业,掌握I便签技巧。 2、整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么? 第一次写I便签的时...
拆页:《关键冲突》第1章 R原文: CPR思维法 这种思维方式不但能确定核心问题,而且可以消除重复做无用功的问题。其具体操作过程是,问题初次出现时,你要和对方谈论的是内容(C...
R原文摘自图书:《改变提问,改变人生》 2.1.2 片段2 就在那段时间,有一天,我和萨拉与斯坦和亚历克莎共进晚餐。我们当时在讨论学习者/评判者材料,亚历克莎就鼓励斯坦去质疑...
拆页:深度工作2.1 R原文摘自图书:《深度工作》 关键少数法则 该策略第一步就是明确个人职业和私人生活中主要的高层次目标。假设你已经建立了家庭。那么你的私人目标可能包括做个...
拆页:要事第一 2.1 R原文: 摘自图书:《高效能人士的七个习惯》 个人管理四步骤 虽然我的工作主要是教授高效率的原则性问题,一般不讲授具体的实施计划,但我认为,如果能够以...
今天,拆书帮2020年2月全国RIA训练营,发布第七个便签作业。 1、敲黑板 最晚提交时间:2月18日晚上12点 要求:根据原文拆页,写出I便签,并完成A1及A2两个便签 作...
拆页:引领性指标(P53) R:原文摘自图书:《高效能人士的执行四原则》 下边我们来深入讨论滞后性指标和引领性指标的区别。滞后性指标是对你想要达到结果的衡量指标,我们之所以称...
【第1周 复盘】 1、本周的训练营,我的目标是什么? 本周的训练营的目标:初步掌握RIA便签法中A1便签、A2便签写作方法,按时完成当天作业! 2、整个技能讲解听讲和作业完成...
1、本周的训练营,我的目标是什么? 提升亲子关系的质量 2、整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么? ABC模型,让我明白了,严肃要求孩子后,孩子会听话,所以会一直这个...