繁花若初

腊妹，生于1962年的腊月，殁于2021年6月27日。腊妹是我的学姐，与我小学初中都在蓬朗小连小学，那时小连小学也有二年制初中，称带帽子学校。腊妹比我高一届，因而我们一...

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1、本期的训练营，我的目标是什么？ 通过21天训练营顺利毕业可以加入喜乐拆书帮并学习更多的拆书技能 2、整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么？ 第一周学习的A1与A2...

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【第3周 复盘】 1、本周的训练营，我的目标是什么？ 写出流畅的I A1 A2 2、整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么？ 教练一直在催作业， 3、与我的期望有哪些差...

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【第3周 复盘】 1、本周的训练营，我的目标是什么？ （1） 学习如何选拆页，再结合前两天写出完整的拆页作业 （2） 努力让作业的评星等级有所提升 2、整个技能讲解听讲和作业...

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片断来源：沟通的艺术--P339 R 爱的语言 "如果你爱我，请听我讲.“ “如果你爱我，说出来”。 “如果你爱我，证明给我看”。 在这些句子中，潜在的信息是，“对我来说，爱...

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本拆页选自《终身学习》美/黄征宇 第二章 第119页 光说不够，从托尼·罗宾斯这里，我学到的一个词是“生理”。当自己很烦躁的时候，我可以暂时不去想，先运动一下，当自己有了好的...

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2月28日-作业15点评：3星
苹果：
1、完成的速度和每次都按时完成，这一点没得说，必须赞；
建议：
1、学习阶段，I部分必须要明确指出自己的what、why 、where；
2、这个拆页并不太具有指导性，或者说可操作性，不知道你在写I的时候有没有感觉；选拆页最重要的一个点就是，这个拆页对我有意义，有帮助，是新知，而不是说能写便签，我不知道这个拆页是否对你有帮助；
3、I部分感觉就是对拆页的解释说明；
4、A1案例不具体，不是一个符合标准，含有6要素的案例；

裘叔拆书 评论自学员+30组+泡泡王婆+【202002训练营-W3D5-从“生理”到“心锚”】

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片断来源 《正面管教》P37-38 矫正错误的三个R 1.承认(Reecognize）------“啊哈!我犯了一个错误!” 2.和好(Reeconcile）-------“...

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片断来源：《正面管教》P281-282 赢得合作的四个步骤 “赢得合作的四个步骤”(第2章提到过)能很好地帮助你走进孩子的内心世界。当你感到你和孩子之间的沟通有障碍，造成了孩...