李镇西老师以他的经历告诉我们，一个成功的教师至少应该具备以下四个“不停”：不停地实践，不停地思考，不停地阅读，不停地写作。那么我们为何不以这四个“不停”，启动起“自己培养自己...
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教育教学·阅读||学习李镇西老师的四个“不停”，启动“自己培养自己”工程——摘自“镇西茶馆” -
教师的“读”、“写”、“思”
1、读: 人不可能永远吃以前的老本，要不断地吸收别人有益的东西。吐纳和吸收应该是同时进行的。这样才可能让自己永远有吐纳的资本。但“读”只是一个方面，更重要的是要将书中的营养化...
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2024年5月28日记事从2022年5月28日在八小参加同课异构到2024年5月28日在新华书店的分享，整整过去了两年，这两年里，成长和沉淀都几乎停在了原地，因此有同仁说：“在这个圈里我们都是老人了...
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人到中年读书不解决问题，只是随便读读，你很闲吗
今天，被一个朋友邀请去参加读书会，想着那里有小鹦鹉，儿子稀罕，去喂喂鹦鹉就是好的。 今天的读书会不读书，只做总结，每人总结了两轮。最后第三轮是商量下一期读什么书，我就建议读《...
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《围城》&《秦腔》：完成阶层跨越，需要的不仅仅是时间
最近，同一时间段内，读了两本不同时期，却内容对比鲜明的书，一本是钱钟书的《围城》，另一本是贾平凹的《秦腔》。 《围城》出版于1947年，《秦腔》2005年出版，时间上，两者相...
