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  • 每周一问系列:1~20231121

    如何转化后进生?---李镇西 1、真诚的爱:不仅来自老师,还有集体; 2、发现孩子的优点:孩子习惯了批评! 3、认识到“反复”是后进生的特点:小错不断,屡教不改; 4、暂时降...

  • 家访后的复盘2

    如果以后我孩子的老师来家访,哟会做哪些准备呢? 彻底打扫一次卫生! 孩子收拾好自己的屋子; 准备好新拖鞋; 准备好茶、饮料、水果、零食; 去小区门口迎接; 与老师真诚地沟通;...

  • 家访后的收获与反思(待完善)

    1、我们班的孩子多是幸福的!一切为了孩子,为了孩子的一切。家长们倾其所有,尽其所能,给孩子创造最好的成长环境。有祖辈专门负责后勤保障工作的;有父母分工明确,一方重心放在专门照...

  • 小剧场

    周一晚大课间刚欣赏完前一个班级的演出,放学后,就被通知:周五我们班表演。 周一晚通知,周五表演?真的?第一个班级刚开学就通知,有两个月筹备期,只给我们4天时间?打电话给主任确...

  • 班级文化系列1

    1、班名:zxb 班训:启智明德,行健致远; 班风:自尊,自赋,自律,自强,自信,自洽 学风:求实,宁静,灵动, 班歌:稻香(周杰伦) 2、班级文化布置: 黑板:佳句分享; ...

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  • 运动会总结

    1、开幕式表演,男女生合在一起,共同表演一个节目!重在燃翻全场! 2、会场纪律,强调再多,都不嫌多! 3、物资种类丰富!运动员补给要专人负责! 4、会场卫生要落实到位! 5、...

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    有些事,要手把手教

    1、值日:擦玻璃+拖地与拎水+擦黑板+洁具摆放+倒垃圾等 2、学习部分:抄写+笔记整理+文言文整理+阅读摘记+阅读书目选择; 3、常规管理:进班时间+收缴作业+早读+作业统计...

  • 如何不为?

    第二天有考试,要排考场。因为要处理一个学生午休讲话问题,我就把排考场的事,交代给了一个班长和一个科代表。 我在这边训斥那个讲话的学生,班长和科代表开始拉桌子,贴座位号。 等我...

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    细节强调:读书笔记

    圈点勾画,赏析性文字,旁批。 图2:思考,为什么要摘抄这么一段呢? 图三:点评的文字换个颜色呢?! 图四,摘记,不是一抄了之,还是要点评对话的。 图五:摘段简短,删繁就简! ...

  • 《新家庭如何塑造人》

    第十八章:延伸家庭 1、你可以选择你的朋友,但是你却必须忍受你的亲戚。 2、思考:孩子是如何对他们的亲戚产生片面的看法的。 3、每个人都被当作独特的,有价值的人来对待。 用“...

  • 第十七章:《家庭工程》

    1、定期去发现每个成员可以给家庭带来的特殊资源。随着每个人的成长,家庭资源应该是在更新,增加。 每个家庭成员的能力都应该充分发挥。 孩子要被允许而且积极鼓励,充分发挥他们的作...

  • 《新家庭如何塑造人》读书笔记

    第十六章:《家庭蓝图的基本要素》 1、生长环境和生活氛围; 2、每个孩子来到父母的生命中的时候,也有其他很多事情在同时进行; 3、第一个孩子是一只真正的实验小白鼠; 4、影响...

  • 《新家庭如何塑造人》读书笔记

    十五章《家庭蓝图》 1、育人包括广泛的尝试~错误体验; 2、父母如何实现他们的教育目的:父母的和谐一致是最有用的技能。 3、成为父母的最好的准备工作是父母能够发展出对待新事物...

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    《新家庭如何塑造人》读书笔记

    第十四章 1、如图所示,每个人在家庭中的角色多样性,每个角色的被需求的价值内涵也不一致。常常,自身的需求和来自外界的需求会撞车,甚至造成交通拥堵。 遇到这种情况,需要及时、直...

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    《新家庭如何塑造人》读书笔记

    第十四章 1、如图所示,每个人在家庭中的角色多样性,每个角色的被需求的价值内涵也不一致。常常,自身的需求和来自外界的需求会撞车,甚至造成交通拥堵。 遇到这种情况,需要及时、直...

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    《新家庭如何塑造人》读书笔记

    十三章:你的家庭图 1、每个家庭成员都会对家庭有或多或少的影响。 2、每个人,都有很多角色,每个角色就像一顶帽子。 3、每个角色都有自己的责任和义务。每个人对角色的定位和理解...

  • 《新家庭如何塑造人》读书笔记

    十二章:特殊家庭 1、特殊家庭是指:离婚、父母一方或双方死亡、未婚夫妻、重组家庭、同性婚姻、继养、领养家庭…… 2、单亲家庭:留在孩子身边的父母是否会给孩子传递离开的另一半的...