张启娜

在教学过程中，教师应尊重学生的人格，关注个体差异，使每个学生都能得到充分的发展。为了让每个学生能够得到较大提升，我们可以运用以下差异性教学策略。 ...

张启娜

探究性教学是在教师的指导下，也类似科学研究的方法获取知识和应用知识的一种教学方式。它要求教师不是把现成结论告诉学生，而是让学生自主发现问题、探究问题获得结论，并在探究...

张启娜

作为新时代的新老师，我们理所应当的结合当下科技及信息技术，让它们更好的为教育教学服务。随着信息技术的不断发展，在教育教学中也应用广泛，同时也体现出结合了信息技术的教育...

张启娜

新课标指出，学习应该以学生为主体，进行课堂的学习中心构建，以加深学生的学习效果。教师在进行教学的时候应该加深对学生探究思维的培养，为学生的学习营造更好的氛围，加强学生对...