众所周知，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人孔子。倡导仁义礼智信。有弟子三千。被后世尊为至圣先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响。孔子之所以有这么大...
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归因，让我们养成好习惯
最近看一视频。一个小男孩上学因迟到每天都要受老师的惩罚。天天如此，小男孩没有一点怨言，甘愿每次受罚。一次偶然的机会，老师得知小男孩迟到是因为每天都推着轮椅送他人去上...
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开展能动学习 提升学生的学力
基础教育改革三十年来，基础教育的教学由“双基目标”到“三维目标”再到“核心素养”。意味着教学从知识学习转向素养培养。其实，素养与知识是相辅相成的。如果说知识是教学之...
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读书笔记-《李吉林与情境教育》
儿童是稚嫩而丰富的生命体 儿童没有成人世界的矜持做作，他们纯净不矫情、真实不虚伪。他们充满了自然性和亲和力。我们应该尽可能地延长他们这种本真童心的生命长度，让他们尽可能多地生...
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读书笔记--《李吉林与情境教育》
书中说：小学语文虽小犹深，课本虽薄但内容丰富，对小学生的影响是极其深远的。但是在课堂的现实中，并非如此。在‘课上分析’+‘课后练习’的灌输式教学的误导下，语言的“准确、鲜明、...
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读书笔记---《李吉林与情境教育》“育人以法”是重要的，“育人以智”也是重要的，但如果离开了“育人以情”，那么“法”和“智”都很难收到理想的效果。把德育、智育、美育融会于情境之中，在教学生学会求知的过程当中使...
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2019-12-19
大千世界，无奇不有！各种奇葩之人、奇葩之事也是层出不穷。 所谓兼听则明，偏听则暗。很多人很多时候的断章取义着实让人无语。很多人很多时候的欲加之罪，何患无辞的悲愤让人不得不学着...
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2019-12-17
多大的人，干多大的事。儿童就要干儿童的事。“儿童的语文”不可越位，不能因为个别儿童超常表现，就对广大儿童产生误判。目标定位要以儿童为准。“儿童的语文”是涵养的语文，是积累的语...
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2019-12-13
我一直相信释迦牟尼说的一句话：“无论你遇见谁，他都是你生命里该出现的人，绝非偶然，他一定会教会你一些什么”。所以我也相信：“无论我走到哪里，那都是我该去的地方，经历一些我该经...
