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  • 静听慢学

    给孩子足够的足够的爱和安全感,还有丰富的、适合的高品质内容。真正重要的东西会留存的很久很久。 关于这一点,我印象中《脑与阅读》讲得非常好——人的大脑并不存在一个专门的阅读区域...

  • 做有价值的事情

    世界上只有两件有价值的事: 第一,你生活得幸福不幸福 第二,你能不能在能力范围内帮助更多的人生活得幸福! 所以,我们要好好活着,同时,帮助更多的人好好的活着。若有己力,但应努...

  • 伟大事物

    日子是波澜不惊的,日子的闪亮需要我们赋予它价值与意义。然而,我们囿于自己的认知与能力,往往对平庸的日子习焉不察,总用“平平淡淡才是真”来欺骗自己,麻醉自己。 为了...

  • 人师

    曾被学生评为“学生心目中十大优秀教师”的中国石油大学教授张丹青,他这样说,“我不是和死的机器打交道,而是和一些充满好奇心、渴望知识、渴望真理的孩子沟通交流,怎么忍心让课...

  • 共性和个性

    共性和个性是值得思考的,我总愿意不合时宜的强调共性的时代个性的活着。 明明每个人都是独一无二的存在,无需和别人相比,我们需要做的就是全然接纳自己和孩子,在短暂的时间里尽可能的...

  • 童话不不是那么简单的!

    干老师对教材进行了深入的解读,他发现教材里有很多的的伪童话,他还为此做个简洁的梳理:论童话的外形与本质。童话的外形有二:一是想象的世界与经历,二是儿童的角色与视角。他说...

  • 做老师真好

    常常沉醉于张晓风先生细腻而温暖的文字中,尤其是《我交给你们一个孩子》这篇文章,每当我读到这段文字时,作为教师的我,总是心绪难平。文中写到:“学校啊,当我把我的孩子交给你,你保...

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    谁不想当一名好老师

    标题不是一个命题,也不是一个断言,而是每一位老师从一开始走上讲台上时心中对自己所从事“教书”这份职业的期许、决心、定义。 但是! 但是,讲台上站着站着,一开始热泼泼的一颗心被...

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    坚持就会自律,自律就会成为习惯

    在一位简友的怂恿下,我走进了简书。作为新手,什么也不懂,什么也不会,真的是前行很不易。 日更是每天的主旋律。我也不知道为什么要坚持,但四十多天的日更文只有一次在十二点发出去被...