结合谢老师所讲的“聊聊板书那些事”中板书的作用，内容构成，设计方，设计形式和设计中应注意的问题，我设计了以下板书。 我的设计意图 我抓住我所教授的小学三年级低段的学生的心理特...
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【花开一路】记彩虹花新历程
上一段文字还停格在一张八月的日历上，便再无下文。此刻母亲难得熟睡中，我轻声踱步在房间，百无聊赖，突然想给自己写一封信······ 不想盘点这几个月来的“事故”，就想实实...
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18岁–––归来仍是少年18岁，黄金少年 胸怀彩色的憧憬 跌跌撞撞，步入社会 青春的交响乐 燃烧着活力和激情 梦里 还会描写未来的美景 永别了，金色流年 永别了，回不去的18 而今 不肯妥协的我 再...
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每个人都可以成为传奇
今晚，吴校长又一次在机场的候机厅给我们上课。 可能连吴校长自己也说不出，有多少次，在嘈杂的候机厅，在飞驰的汽车上，通过一根网线，一台电脑，一部手机，不辞辛劳地给我们上课？ 互...
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