盐小通桂_凌梅喻

本节课的课题是《一天的食物》。聚焦环节是通过呈现各种各样食物的图片，提问学生吃了什么食物，来引导学生回忆一天的食物，过渡到探索活动中。 探索活动一共有两个。第...

acymoon

《呼吸与消化》这一章节中主要让学生对人的身体构造有一定的了解，并且树立一种健康积极的生活态度。 肺活量是体现人心肺功能的最直接的外在指标，肺活量的多少表现出人平时的身体和运动...

最酸的柠檬

本课是教科版科学教材四年级上册《声音》单元中的第6课，是在学习了第5课研究了声音的强弱的有关内容后，继续研究声音的另一个属性——音高。敲击钢片琴和吹口琴都可以发出高低...

赖凤林99

杨彬彬老师在教研活动中总结的新版教科版教材的几个显著特点：科学概念和科学探究协同发展、以大概念统领教材编写、基于儿童立场的学习编排和以科学实践丰富探究过程，当时虽然在...

盐小通桂_凌梅喻

本周的教学内容是《我们是怎样听到声音的》和《声音的强与弱》。我主要有以下反思： 1.《我们是怎样听到声音的》这节课，主要是让学生认识耳朵的结构，并且能说出它们的作用，描述听到...

盐小通桂_凌梅喻

本周是开学以来的第二周，主要内容是《声音是怎样产生的》和《声音是怎样传播的》。我主要分享《声音是怎样产生的》这节课。 1.根据学情分析，我了解到很多同学认为是拍打、撞击等动作...