这一个模块告诉我们”未来之路“。信息技术怎样才能与教育教学做到深度融合呢?文章中说了需要处理好”三个关键点“。这三个关键点分别是”改变理念“、“坚持常态化应用”、“加...
这一个模块告诉我们”未来之路“。信息技术怎样才能与教育教学做到深度融合呢?文章中说了需要处理好”三个关键点“。这三个关键点分别是”改变理念“、“坚持常态化应用”、“加...
这一个模块从教学模式出发,向我们介绍了三个方面的内容。使用信息融合技术是数字时代的必然趋势,它能有效改变教师教学和学生学习方式,打破传统教室的沉闷,引导教育有了新的走向...
在“数据决策”这一个模块中,我看到了我们的课堂有了更多的可能性。科技的进步给我们的课堂注入了新的活力。无论是“差异化教学”还是“智慧教室中的音乐课"章节中,数据给我们的...
这一个模块主要从教学学法出发,介绍了一些非常新的概念。在读完这一模块,我才发现教师的教可以这样有意思,学生的学可以有各种形式。 “同济教学法”、“创客”、拼图法、...
数字时代,信息技术越来越成为教育变革的推动力。语文教学既要传承又要创新。与第一模块不同,这一模块围绕“技术优势”来展开。技术优势的核心是服务于课堂互动,这种互动不仅是...
这一周我读了王绪溢博士的《数字时代的学与教——给教师的建议40讲》这本书。阅读完第一模块后,我的收获非常大。 这第一模块给我留下影响最深的两个字是”改变“。作为...