数学思想不仅是一种可以应用于学习阶段的学习思路，更是一种人与自然数量关系、空间关系的意识总结，换言之，它是一种思维的结果。它能够帮助人们以系统化...

数学思想方法是数学的精髓，是数学素养的重要内容之一。新课程标准把数学思想方法作为重要组成部分，不仅体现了教育的性质，也是对学生实施创新教育、培养...

我们知道在求一个函数图象与x轴交点的横坐标，令y=0得到相应的方程，交点的横坐标即为相应的方程的根。证明一个点是否在函数图象上，只要证明点的坐标...

新课标下如何体现学生的主体地位 新课标指出：“数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础之上”，“学生是数学学习的主人，教师是数...

先进的教育理念是九年义务教育数学课程标准的核心，新时期的数学课程，它突出了基础性，普及性和发展性，面对全体学生，要求人人学有价值的数学，人人都能...

精选性和系统性实施有效的作业教学,教师必须在选题上下工夫,不断提高自己的选择和编制技能。要根据教学过程的具体情况和学生实际情况精心设计作业的范围...

概率与频率的区别： 概率是一种现象的固有属性， 比如一枚均匀的硬币，随意抛掷的话正面出现的概率就是1/2。 这跟你的实验是没有关系的。 而频率，...

教育不妨给学生一个“善意的谎言” 日常生活中，“撒谎”行为往往为人所不齿。但有些时候，一个善意的谎言却能给人以鼓舞人心的力量。 读了这个故事，我...

“小组合作学习”是一种以学生为中心，以小组为形式，为了共同的学习目标共同学习，互相促进、共同提高的一种教学策略，是与“个体学习”相对应的一种教学...