20级小教1班赵洁

①理清课文思路： 三次买卖 找出“卖什么、招牌内容、顾客是谁、结局如何” ②分析故事结构：对比表格——情节反复 ③抓住关键词句，分析人物特征： O三次换店铺原因：简单 O三次...

20级小教1班赵洁

备课：备好—节课的“54321” 五个原则：科学性实用性针对性发展性创见性 四件事情：读透教材，了解学生，撰写教案，读后反思 三种资源：教参书，网络优质课件，名师教学资源 两...

樊事宇

有人：面向全体与因材施教相结合 有料：国家教材与自选材料相结合 有趣：和谐氛围与新颖活动相结合 有用：质量提高与素养提升相结合

Morris111

生命历程理论（life course theory），来自芝加哥学派对移民的研究，是国际上正在兴起的一种跨学科理论，它侧重于研究剧烈的社会变迁对个人生活与发展的显著影响，将个...

Morris111

这位参与者朋友说了什么事情呢？ 前几天做梦，梦见一个曾经对我很好的男生。醒来之后就回想从小学到结婚前，那些对我好的异性，其实他们每一个人都不是我喜欢的类型，可是那种青涩的、单...

20级小教1班赵洁

同学们有没有去过游乐园？喜不喜欢？今天这节课老师带你们去游乐园里逛一逛。愿不愿意呀？可是老师有一个问题，在游乐园里，你发现哪些物体在运动，什么样的运动？ 谁来说一下，有什么在...

20教育学1班张佳怡

你说来日方长，有些事，可以慢慢做，只是后来，世事总无常，辜负，两相望。 路漫长，并不总是抬头就能见星光，但始终相信，会有烛火能将夜空点亮，简单的幸福是 愿意陪伴那个人，站立身...