只此教书

《伯牙鼓琴》是六年级上册第七单元的第一篇课文。这个单元的人文主体是：艺术之美。 我在讲这则文言文时，先让学生读准字音，读通句子，尤其注意多音字的读法。在读准字音的...

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这篇诗歌的写作背景离我们现在的生活还很远，在教学这篇课文时，我要求学生先看一段相关的视频是《老农民》的一个片段。让学生在相关的背景下学习课文。 办法总比困难多。昨...

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我徜徉在时光里，奉献着自己的光和热，挥洒着汗水和泪水。我热爱这个五彩斑斓的世界，我更喜欢自己温馨的家，我挚爱自己工作，虽然我的生活很是清贫，有时还很单调，但是我的确...

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秋风秋叶 （一） 红了—— 红了—— 一排排五角枫 阵阵秋风吹过 飘落点点星星 似那天上银河闪烁 （二） 黄了—— 黄了—— 一排排银杏树 秋风过 飘飘洒洒 一地粲然 （三）...

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全身心感受开心、喜悦、快乐、法喜的存在，从来都不是依靠外界的人事物而得来，只要你想，它一直都在。本自具足，不曾远离，又何须苦苦在外寻求？心不觉得累，不管做什么事情，心不会乱，...

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其实就是分界线和出发点的问题，不能模糊不清，要确认清楚。 自己是发自内心去帮助别人，而不是为了一己私欲，不是为了要彰显自己有多厉害，或者是为了让别人觉得自己有多厉害。 内在没...

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教学这篇课文之前，我充分地备了课。认真研读了《教师用书》对这一篇课文的解读。并按照书中给出的建议进行教学。 厘清文章脉络后，又用“人物+事件”方法对课文进行了概...

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这是六年级上册第六单元的第二篇课文。人文主题是：保护环境。单元要素是：1.抓住关键句子了解信息。 这是一篇说明文，文章通过说明地球的唯一性，告诫人们要爱护环境，保...

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真的是越长大越孤单吗？ 怎么会连一个说心里话的都没有呢？ 我就想问，大家如果在大城市工作多年后，回到老家该怎么快速建立自己的社交圈呢？

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今天召开第一次家长会，会议有序进行。 横向对比：我们班的家长没有到齐，是因为自己太好说话了，一个个都不把老师的话当作一回事。学生也是如此，都想上天似的。早知道说，...

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这篇课文是六年级上册第五单元的第一篇课文。这个单元是习作单元，习作要求是：1.体会文章是怎样围绕中心意思来写的。2.从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。 一、...

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本周三就要举行期中考试了，学生显得异常浮躁，孩子们无时无刻不想着释放自己旺盛的精力。说两句话，扭一下头看看，在这个过程中，上课静不下来，孩子们是很难进行深入思考的，他...

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班主任工作就是见招拆招，这是钟杰老师的话。 其实，我遇到的问题就是班级里总有说话的声音。针对这种问题，会一直伴随我的职业生涯。六年级的学生活动少，集中学习的时间比...

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实现家校有效沟通，我主要通过三个渠道实现。 第一：开好家长会。召开家长会前，做好各项准备工作。对家长提出明确的要求。除了孩子的成绩，还要让孩子们写一封致家长的...

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班主任工作从来都是“兵来将挡，水来土掩”。从来都是“魔高一尺道高一丈”。和学生斗智斗勇那是常态化，跟家长打嘴官司也是常有之事。如果自己能够提前预判事情的走向，把不好的方...

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今天早上，轮到我们班的学生值日。我早上一来到学校，就发现有很多的孩子已经到达现场了。由于天气骤然变冷，经历了风雨的法国梧桐树的树叶堆满了操场的角角落落，这让我们的打扫...