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72014赖俊榕 今天赶着回老家参加家人的婚礼，在路上我还在寻思着，绘本讲师打卡就要即将结束了，21天就这么到来了，有点不敢相信，打卡就能形成一个习惯，习惯每天到点拿上一本绘...

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72014赖俊榕 狐狸和小猪在动物的世界里是寓意很强的两个形象。狐狸代表精明、狡诈，而小猪代表愚笨、忠厚。故事一开始，糊里糊涂的小猪就犯了致命的错误：他居然认错了门，把狐狸的...

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72014赖俊榕 《妈妈“发火了”》故事讲述的是今天午饭吃的是小山最爱的炸酱面，小山开始调皮了，妈妈教训小山，让他好好坐下好好吃饭。小山洗脸的时候一边洗一边玩水花，结果把整个...

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72014赖俊榕 绘本：在海里游泳 对象：小班小朋友 场地：班级教室 当我进到教室，手中的绘本书就吸引了孩子，孩子们看到封面就特别喜欢，因为有她们喜欢的小兔子，尤其有一位小朋...

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72014赖俊榕 这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱...

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72014赖俊榕 这个故事的主角是一个叫朱莉娅的小女孩，有天从幼儿园放学后，肚子在咕噜咕噜地叫，那是因为肚子里没有食物了，肚子里的小精灵们无事可做，是他们在睡觉打呼噜的声音。...

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72014赖俊榕 玛德琳不喜欢读书，因为她认不出某些字，而她读错的时候就会遭到同学的嘲笑，这是许多想尝试做一些事情结果被击退的大人和孩子都曾面临过的境遇。于是，她放弃了，不愿...

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72014赖俊榕 周末是阅读的最好时光，去到绘本馆第一眼相中这“一遍又一遍”美国作者夏洛特•佐罗托一本书。 这本书讲在一个三四岁孩子的头脑里，现实和想象奇妙地交织，清楚的意识...

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72014赖俊榕 今天给小班孩子带来一本“妈妈一定来接你” 让孩子有这意识，来幼儿园集体生活，跟小朋友们一块儿玩，到放学时间了妈妈就来接你回家，让孩子有个安全感，解决孩子入园...

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72014赖俊榕 最初我是被这题目吸引的，这是一本对世界充满善意与好奇的绘本。大班的孩子被长长的头发所吸引，好奇里面的故事情节。 凯蒂专门为这本书写过一篇文章， 谈到一些创作...

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72014赖俊榕 故事：如果我是一只香蕉 对象：大班小朋友 场地：班级教室 今天给大班孩子带来（如果我是一只香蕉）一本来自新西兰作者亚历山德拉的一本绘本，这本书带有想像与游戏...

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72014赖俊榕 故事：可怕的巨魔鸟 对象：大班小朋友 场地：教室 今天进到大班给孩子带来一本我也很喜欢的绘本多莱尔的作品（可怕的巨魔鸟）故事从图画到文字都非常有趣。大班的孩...

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72014赖俊榕 故事：捉迷藏 对象：2.5岁小朋友 场地：绘本馆 今天给未满3岁的孩子讲这个故事（捉迷藏）托托和小伙伴们的一套书之一。这是以色列，欧芮特.博格冒，河北出版社...

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72014赖俊榕 第三单元绘本阅读练功坊 1.阅读从想像力开始。想象力是抽象思维的铺垫，通过想像力的发挥，才能阅读从对图像的外部观看进展为内在思维与感受的心灵活动。许多孩子有...

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72014赖俊榕 第二单元（从绘本建构阅读力）。 1.从图文获取信息 2.从图文信息进行推论 3.联结与整合 4.发展意义 发展阅读力的第一步就是学会从阅读材料中提取信息，作...

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72014赖俊榕 昨晚看了第一单元“小绘本大世界” 1.遇见绘本 2.绘本的选择与运用 3.发现阅读力 4.绘本与阅读力 以前面对有图无字的书一般不会选择，但是孩子会被里面的...

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72014赖俊榕 “绘本有什么了不起”作者林美琴。这本书在我没去学绘本讲师的时候就有看过一点点，在书城里面。说实话，那会还真没看懂怎么一个了不起，但是从3天学习回来后，再次接...