《正面管教》82—91 一、目的揭示法 由于孩子不知道自己的错误目的，目的揭示法是帮助孩子意识到自己错误观念的一种方法。在整个过程中，重要的是要客观而友善。因此，在发生冲突时...
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《正面管教》摘录笔记—8
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期待看到这些正面管教下成长的孩子面对未来时表现出自信、健康、完整的人格🤗
正面管教——读书笔记
第1章 正面的方法 from P1 to P4 “正面管教是一种既不用严厉也不用娇纵的方法……它以相互尊重与合作为基础，把和善与坚定融为一体，以此为基石，在孩子自我控制的基础...
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正面管教——读书笔记
第1章 正面的方法 from P1 to P4 “正面管教是一种既不用严厉也不用娇纵的方法……它以相互尊重与合作为基础，把和善与坚定融为一体，以此为基石，在孩子自我控制的基础...
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正面管教——读书笔记
引言： “总像大海的潮汐一样，情绪和脾气跌宕起伏、时高时低” ——这就是目前我的状态…… ——期待改变，我会认真读下去 “正面管教能够帮助大人们找到一条既不惩罚也不娇纵的中间...
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《正面管教》摘录笔记—7
《正面管教》72—82 1.帮助识别错误目的和观念的线索 第一条线索 ☞如果你的感受是恼怒、着急、内疚或烦恼，孩子的目的很可能是寻求过度关注。 ☞如果你觉得受到了威胁（你也和...
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《正面管教》摘录笔记—3
《正面管教》23—30 这一章作者提出了教育孩子过程中常用的一些概念，作者有一句话让我感到非常认同——我们不要赢了孩子，而是要赢得孩子。赢了孩子，使孩子成为失败者。赢得，使孩...
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《正面管教》摘录笔记—6
《正面管教》63—71 1.责任感不等于责难或羞辱 当我们重新来看待不良行为，不再把责任感等同于责难或羞辱时，其结果对孩子和大人就都是令人鼓舞的。如果你把责任感看成是一种解放...
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《正面管教》摘录笔记—5
《正面管教》45—61 1.孩子们基于对自己生活经历的理解，总是在对自己、他人以及周围的世界做着决定并形成着信念。他们的行为就建立在这些 决定之上，建立在他们对于自己为了“生...
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《正面管教》摘录笔记—4
《正面管教》31—43 3.孩子的首要目的是追求归属感和价值感 4.一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。请牢记，在不良行为的背后，是一个仅仅想要有所归属并且并不知道还怎...
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《正面管教》摘录笔记—2
《正面管教》13—22 “和善而坚定”的正面管教法，就是要用语言表达对孩子感受表达的理解(比如，我看得出来你很失望/心烦/生气等)这样的表达可以迅速架起与孩子内心的桥梁，让孩...
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