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本堂课主要以生肖鼠为设计主体完成年画。 第一周课堂表现 第二周课堂表现 第三周课堂表现 作品赏析 历时三周的粘土立体构成年画作品中午结束了，小朋友们也充分体验了一次等待作品的...

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教学设计： 本节课是针对萱萱涵涵比较喜欢互相参考，画面相似的情况特别设定的。设定场景是我们两位小老板在同一条街上找到两个店铺要准备开店。因为在同一条街上所以如果有客人来买东西...

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作品赏析 马浩轩同学的面食如此可口画面丰富，配色协调，线条流畅性和绘画速度有待提高！

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课程设计 课堂表现 作品赏析 今天的课堂主题是《我的袜子》。涵涵的画面很精彩！装饰线条的绘制增添了袜子的设计感！用色也选用了舒适度很高的暖灰和黄，粉色系搭配给人温暖的感觉。希...

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作品赏析 课堂表现 互相观察 今天萱萱和涵涵的画面整体都还不错！萱萱的主体饱满，但是人物眼睛不等太过于卡通化，以后刻画人物需要调整。涵涵主体稍微画得比较小，但是整体画面还是很...

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素描静物组合写生，素描石膏组结构写生 玉涵对石膏体的结构准确把握这一块还要再接再厉，注意通过同一空间物体间的对比找准物体与物体之间的关系和准确度。廿一对静物型的把控还是比较准...

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课程设计 今天同学们对美食食材的表现都很准确！手部的表现让所有同学都大呼好难，但是通过观察都完成得不错！期待下节课的完成作品！

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课程设计 课堂表现 今天是手捧一碗食材丰富的面条的造型绘制，需要两个课时的时间。刚开始同学们对食材的描绘还是表露出比较困难的情绪，体现出对平时生活中的观察比较欠缺，但是在集思...

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课程设计 课堂表现 作品赏析 今天的课题是《美味的面条》，主要是线条排列组合，颜色搭配以及物体遮挡关系的练习。两位小朋友整体完成得都很不错，值得表扬！今天在长线的组合排列上两...

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课程设计 手提马灯和麻绳组合线描写生 课堂表现 作品赏析 吴美仪同学今天挑战结构相对复杂的手提马灯课程中的学习能力和变通能力很强！的马灯造型整体还是比较完整的。线条的流畅度和...

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课程设计 课堂表现 作品赏析 今天通过古埃及音乐，文化，壁画等的了解进行创作。小朋友们完成得都很不错，观察得很仔细，遮挡关系运用得当。 涵涵小朋友的画，古埃及元素很充分，造型...