读书码字，生活新知；行到水穷处，坐看云起时
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语文的最美好姿态 ------------整理肖培东老师“上出好课没那么难”（一）
无论是初中时期受一位美丽语文老师影响，还是高三时填志愿时误打误撞，总而言之自己就走上了语文的一条道路。最初只是把教师当做一份生存的工作，仅此而已，甚至有无数次地想过要改行，...
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关于课程实施中阅读的理解
“破一卷”与“破万卷”并举 《标准（2011年版）》中要求每位学生九年的阅读总量达到400万字以上，这是对“破万卷”的要求。它要求语文教师，不断拓宽语文教学的领域，将课内阅读...
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读新课标语文课程目标与内容理解
在语文的学习与教学过程中，我认为要实现三维目标体系，必须让学生走多读、多写、多积累之路，首先教师需要转变观念，在“怎么教”的问题上，由教师唱主角转变为以学生的学习活动为中心；...
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忘了那位金枝玉叶的贵人，我捡破烂养你。<br>西北一枝花的混血小甜心。<br>经年痴心妄想，一时走火入魔。<br>未知苦处，不信神佛。<br>我心里有一簇迎着烈日而生的花， <br>比一切美酒都要芬芳， <br>滚烫的馨香淹没过稻草人的胸膛， <br>草扎的精神，从此万寿无疆。<br>停云霭霭，时雨濛濛，八表同昏，平陆成江<br>‘镇魂’究竟是什么意思？” <br>“镇生者之魂，安死者之心，赎未亡之罪，轮未竟之回。<br>未老已衰之石,未冷已冻之水,未生已死之身,未灼已化之魂。<br>人们生于信仰，毁于信仰，人们在信仰的灰烬里重生。<br>I.K希望他活着，即使他活着就是恶心。<br>天天就是天天。<br>地狱空荡荡，祁醉在人间。<br>剑寒九州不如一受封疆。<br>死亡万花筒。<br>我对侯爷一腔赤忱，死生不计!<br>伊墨，我与你殊途同归可好？<br>碧野朱桥当年事，又复一年君不归。<br>我拜故人半为鬼，唯今醉里可相欢。总角藏酿桂树下，对饮面朽鬓已斑。天光梦碎众行远，弃我老身浊泪含。愿增余寿与周公，放君抱酒去又还。
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