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  • 《素书》

    有相同爱好的人,自然会互相访求。 同为倾城倾国的佳丽,必然互相嫉妒。 同样才智超群的人,必然互相较量各自的谋略。 具有同等权势地位的人,必然互相排挤,彼此倾轧。 有同样利害关...

  • 阅读:孩子最好的投资

    “父母之爱子,则为之计深远。” 孩子从一出生和他同龄人的竞争就已开始。孩子要想有一个好的未来,学习成绩是关键,那学习的关键是什么?是勤奋,但比勤奋更重要的是——学习力。 从来...

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    直面问题,不要让自己退缩

    有个妈妈,说老师因为孩子跟不上课程,就建议孩子不要参加考试了。她很愤怒,觉得老师是为了自己的绩效,不顾孩子的自尊心。 有个人这样回应她的愤怒,说:“老师当然做得...

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    舍得

    舍得,形容词,指一个人愿意割舍,不吝惜。 人很容易把舍得理解为当下给予得多,放弃得多,那么未来所能收获的也就多,变成了某种因果关系。 我们相信有舍就有得,舍的越多,得到的就越...

  • 书中有顽皮的人物,孩子会不会模仿?

    孩子是不是一定会模仿书中顽皮人物?有的孩子也许本来就此较顽皮,在顽皮的角色中寻得认同是很自然的,如果故事处理得好,孩子会在认同中得到安心。《野兽出没的地方》中的麦克斯就是一个...

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    学习的8个误区

    你是否在教孩子时,进入了这学习的八个常见误区: 分别是: ①称赞孩子时只称赞孩子的成果和能力; 如果只称赞成果和能力,那会让孩子丧失努力的动力,不妨夸赞孩子努力的行为和过程。...

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    绘本《蝴蝶与苹果》

    这是一本无字书,每个人有每个人的解读。 大千世界,万物生长。在大自然,每一种动物或者植物,它们都具有丰富的、强韧的生命力。每一粒小种子,每一棵小树苗,甚至,每一条毛毛虫,都具...

  • 《和孩子一起日有所诵》

    今天看到全书第二章节 这个章节中主要讲述作者针对低年级孩子的日有所诵的教学记录,在这些记录中缓缓讲解了日有所诵中对于童谣、儿童诗、古诗和《晨读对韵》的不同教学方式及相关注重的...

  • 童书可以增加孩子的分辨能力?

    孩子是否很快地分辨环境,常常与观察力是不是敏锐有关。敏锐的孩子可以看出两个比较物间的相同、不同甚至相似之处,也因而加深了对事物、事情的了解程度。 父母在与幼小孩子共读这类和生...

  • 哪些书较能满足孩子的幽默感呢?

    幽默感不是荷尔蒙,不可能促进,它是一种需求,有待满足。有些书的确特别让孩子感到欢乐。《你喜欢》充满了各种疯狂、不可思议的想法,不但满足孩子的想像,也符合孩子欣赏不协调的趣味。...

  • 图盲

    视觉素养是从图像中解读并理解意义的能力。一个拥 有视觉素养的人能够理解视觉元素的组合及其所表达的意义。通过学习基本的视觉元素,可以有效发展儿童的视觉素养。儿童在阅读图画书的过...

  • 孩子是怎么开始有文字的概念的?

    阅读发展的第一步就是发现文字可以传情达意,那些黑压压的线条可以把所说的话记下来,还会告诉我们一些已经知道与不知道的事。 孩子惊讶于文字的实际功用,以及必要性,就会有内在的力量...

  • 为孩子说故事时,要照着书上念,还是用自己的话说出来呢?

    很多父母都有个疑问:在说故事时是要照本宣科呢?还是畅所欲言?其实这两种方式都可以,而且这两种方式都对孩子很有帮助呢! 首先,我们来谈谈,照着书上念,有些父母担心,这样会不会太...

  • 孩子问圣诞老公公是真的还是假的,我该怎么说?

    以前的孩子(我们小的时候)对圣诞老公公总是深信不疑,也因此在圣诞节多感受一些温馨甜蜜。如今孩子变“精”了,同伴中若有人“不幸”发现了真相,互相传开来,孩子可能就回家质问父母了...

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    有些民间故事里有“报应”的观念,对孩子有何影响?孩子能懂得寓言的含意吗?

    报应是惩罚的一种形式,通常我们用来警惕人(不仅是孩子)不可做坏事,以免自食恶果,同时要多做好事,才会有好报。 我们不主张让孩子听太多报应的故事,原因有二: 一、如果孩子只是因...

  • 孩子如何从阅读童书中学会新词和新词汇?

    带有情节的故事书,或者具有说明性质的书,字与字间呈现相依的关系。 “我是学生”“我学唱歌”这两句话中的学字很明显的,因为前后接的字词词性不同,前者表示是一种身份,后者指的是做...

  • 周复盘—2022.4.14

    一、工作 1、由于清明假期导致这周工作特别多,基本每天都处于加班状态,有些疲惫;但状态还是不错,心情也没受影响。 2、做数据时遇到了一些之前没有遇到的问题、花费了很多时间,思...