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  • 半期展示有感

    上周二三年级的展示刚刚过去,感受颇多。回来上班就遇到这么一个大型的活动,担心自己排不好节目,也担心孩子们演不好。虽然说很担心,但是还是醒着头皮上吧,连着两周每天一节课的时间都...

  • 2019-05-04

    回到学校恢复教学工作让人有些许兴奋,同学们的热烈欢迎,领导和同事们的照顾让人觉得很温馨。上一周上了三节课,再次站上讲台还是有些生疏,孩子们课堂的纪律并不是很好,在英语课上比较...

  • 读格隆维有感

    休了差不多5个月的假,让我感觉到人还是应该有自己的事业,不断的学习,就算累一些但是心里很充实。当我们实现了温饱以后,需要的是精神上的建设,不然就会觉得很空虚,人活着没有意义,...

  • 教学反思

    此次回家休产假,二年级的英语教到了第2单元,学前的英语教到第6单元。临近期末,给接手的老师带来不小的困惑,二年级需要准备一个英语话剧,之前学习的原版书有现成的剧本,但是排练起...

  • 学思达学习感受

    前段时间我们学习了翻转课堂,写了关于翻转课堂的感悟。今天再把学思达拿出来学习,两种上课方式都倡导把课堂还给学生,学生自学,提高效率。但是学思达似乎更加全面一些,注意的细节更多...

  • 本周教学反思

    经过半期展示后,本周的教学恢复了正常。二年级开始学习新概念的内容,这周学习了第一单元。新概念的学习比较刻板,但是文章短,而且第一单元比较简单,孩子学习起来会容易一些。不同的是...

  • 2018-11-10

    国学经典是祖国优秀传统文化,是人类一份宝贵的精神财富,诵读经典不仅丰富了我们的知识还教会了我们做人的道理,它像丝雨一样滋润着我们的心灵,促进我们养成良好的行为习惯和优秀的...

  • 第九周英语教学反思

    本周二年级的英语教学进入复习环节和对字母的纠正环节。原典书的学习1-4章,前三章点背已基本没有问题,最后一章存在差异,背不整齐,已经周末安排家庭作业复习强化。26个字母已经学...

  • 本周教学反思

    确定了学前英语展示的歌舞,并且服装选好了。需要加强练习,孩子们对动作还不是很熟悉。本周学前的教学打算提前进入第四单元,但是在展示环节发现还是有很多小朋友背课文时会分不清单元,...

  • 读《中国人英语自学方法教程》有感

    最开始看这本书只是应学校要求,为了很好的理解我们现在英语采用的学习方法和理念。但是看下来发现这一点只是附带品,对自己更大有益处。 1.书里推荐的自学方法不仅仅只适合学生,对成...

  • 开放日英语课反思

    在今天第二节课上了本学期第一次公开课。有很多的不足,总结以下几点。 1.有点紧张,所以课堂上自我感觉不是很自然,面部表情自己都觉得不自然。一节课下来比较严肃。 2.电脑出了问...

  • 教学反思

    这一周6天时间过去了,比平时的工作日多了一天,课程有所变动,特别是学前的课程,南嘉班比采薇班多了两节课的课时,这让我有些不知所措,导致采薇班的课落下了一节。 这一周过去在教学...

  • 第三周教学反思

    不知不觉已经进入第三周了,教学进入常规,学前和小学的课程也照常进行。 到目前为止,学前两个周学习一个单元,第一单元已经授课完毕。 南嘉班:大多是老生,有一部分新生,但是有英语...

  • 第一周正式授课感悟

    上个周的两天还只是和同学们见了个面,新生的很多面孔都还未记住。这一周下来和同学们有了很多的接触,教学也展开来,有以下几点感悟 1.开学之初,即便是升入二年级的孩子也需要提醒规...

  • 开学第一周教学感悟

    新的一学期开始了,我给二年级和学前班上课。两个年龄段的孩子明显是不一样的。下面就开学第一堂课谈谈自己的感悟。 小学 1.经过一年的学习,孩子们在知识和规律上都有所进步。即便是...

  • 英语学科期末总结

    本学期剑桥班英语学习的是青少版新概念1B的内容,到学期末,教到了第27单元。最后两周的时候开始进入复习,但实际上复习时间只有一周,因为把时间留给了语文、数学。在复习上侧重于孩...

  • 读《班主任工作漫谈》有感

    这两天看了魏书生老师写的《班主任工作漫谈》,深受启发。其中最让我受益的一点是凡事多商量。这个商量不是说和老师商量,而是和学生商量。虽然书中的学生对象是初中生,跟小学生比起来在...

  • 我们的配音大赛

    You know what? I bet you could do this all by yourself if you really wanted to. 世上无难事,只...

  • 周末五个一作业给孩子们带来的改变

    学期初的时候,去晓茹老师那里拷了一份力行表,改了改就变成剑桥班专用了。发下去的第一周,家长和孩子们还不太熟悉,所以完成的不是很好,很多项都做得很差,家长评语也尽都是批评孩子的...

  • 读《正面管教》有感

    作为老师来说,对学生,我们总希望他们不犯错误。可是我们每一个人都不是完美的,犯错误是很正常的事情,关键是我们怎样对待孩子犯的错误,用什么样的方法帮孩子认识到错误,并且解决问题...