在历次听课当中,我明显能感受到课堂的实效与教师的语言表达能力紧密相关。 不同的教师讲同样的内容,课堂效果是会有差距,细细品来,差距还是很大的。那些课堂效...
在历次听课当中,我明显能感受到课堂的实效与教师的语言表达能力紧密相关。 不同的教师讲同样的内容,课堂效果是会有差距,细细品来,差距还是很大的。那些课堂效...
上课的时候,老师告诉我们,上一届的学生一个班三分之二的同学都要考研 。 听到这个消息我其实并不奇怪,还记得大二的时候班级群里投过票,关于考不考研的一个投票,好像只有两个人投了...
1. 有位同学私信问我:经历少没基础,阅读的时候怎么关联自己?怎么让自己阅读才有效。 2. 我的建议是:让书本和自己关联,其实并不需要你一定有很多知识储备和人生经历。如果是这...
一、学会如何学习? 在21世纪尤其重要,未来世界文盲不是那些不会读,不会写的人,而是那些不会学习,不想上进的人。 学霸与学渣之存在一道分水岭,那就是方法。懂得学习的人,轻水熟...
为什么有些人学什么都很快,而有些人一旦学点什么,大脑就各种抗拒呢? 我之前写了很多如何提升大脑认知的文章,尽管也挺受读者欢迎的,但那些提升的技巧,并不是每个人都能够每天坚持去...
01. 说说最近的状态: 睡前捧着ipad看古典英剧,一直到凌晨。第二天睡到日上三竿,就算醒来也是刷着手机不想起,因为起了也什么都不想做,唯一做的两件事:运动和阅读。然后就是...
只注重备课的教师,以将课本知识传递给学生为己任;注重教学设计的教师则把自己看成一位“工程师”,考虑让学生获得知识,更关注学生在获得知识过程中的情感体验、学生的创造以及...
如果我们将以前学校期间的学习抽象为一个系统,会发现这个系统是由4个典型要素构成:老师、同学、教材、自己的输出。而其中的前三个要素,到了大学会发现,不可取代性并不是那么高了。到...
1、能用钱解决的事情,千万不要用人情 2、沉不下心看书,浮躁和焦虑,都是因为年纪渐长,不信正道而太重功利导致的。 3、真正坚持到最后的人靠的不是激情,而是恰到好处的喜欢和投入...