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在这个本该月明星稀的夜晚，我抬头却只见乌云密布，心中不禁生出一丝疑惑：月光何在？正当我四处寻觅时，一束明亮的光芒穿透了云层，照亮了我的前路。那不是月光，而是路灯，它以一种温柔...

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读完于永正老师的教育故事，我仿佛走进了一个充满智慧与温情的世界。这些故事虽然平凡，却蕴含着深刻的教育意义，让我深感教育的伟大与美好。 “儿童，往往因为错误而美丽。” 这句话深...

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思维能力的教学和研究成效，借助评价或测评判断。 思维能力的教学与研究，一直以来都是教育领域中的核心议题。当我们谈及如何判断其成效时，自然离不开对评价或测评的深入探讨。而在这其...

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当我深入阅读《活在课堂里》我的风格设计这个章节时，其中的一句话深深触动了我：“对于教师而言，何时有了自己的风格，何时就真正有了独立性，就成为真正的教师。”这句话让我回想起自己...

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生命在，课堂在；课堂在，生命在。 真正的课堂，都是用生命活出来的。 教师的生命世界，就是课堂世界。理想的教师的生命境界，就是带减中创意走和安静致远的意境，以游心之心境，独与天...

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《古老的回声》一书以其独特的角度、丰富的专业知识以及高雅的审美观念，给我带来了前所未有的阅读体验。在此，我愿以“角度”、“专业知识”和“审美”三个关键词，分享我的阅读收获。 ...

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做快乐的自己，做自己想做的事情 学会珍惜当下，享受每一个美好的瞬间。今天开学的第一天，我在课堂上评价学生的作品时，突然想到我们上课时长强调的“学会发现生边美的事物，有一双发现...

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诗是直观的、直感的、非理性的，我认为，从文学艺术与科学语言的整体区别的角度，这些说法都是可以接受的，正是因为用科学的理性语言无法表达人的全部内心世界，所以文学艺术才成了人类不...

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作者独特的视角和细腻的笔触，确实是《古老的回声》最吸引人的地方之一。作者不仅深入挖掘了古代文学作品的内涵，还以现代人的视角重新解读了这些经典。通过作者的笔触，我感受到了古代文...

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读书要有自己的看法，想到哪里写到哪里吧！ 《古老的回声》读完《屈原》篇幅，我仿佛从不同的作者，不同的角度感受了、理解了《离骚》，也许我现在还不会懂，没有那么深刻和作者去感知《...

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闻先生他不同意廖季平先生之用经学的眼光论《楚辞》，但对“（《素问》)《上古天真论》·真人’‘圣人’为《楚辞》之师说，专为道家神仙去世离俗之所本。读《内经》而后《楚辞》之本旨明...

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个体的生命形式一定只是人类整体形象的局部和扭曲。个体被局限为男性文性。在生命中的某个时期，他被局限为儿童、青年、成人或老人。此外，的人生角色一定拥有某项专长，如手艺人、商人、...

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我们每个人都是拥有非凡力量的伟大英雄——能够用一根手指举起牛增山，让自己充满了不起的宇宙荣耀。那并不是我们在镜子里看到的肉身自我而是内心的王。奎师那宣称：“我就是存在于所有生...

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在第一部分“英雄的历险”中，我们从第一个立足点上探讨了救赎功这个立足点可以被称为心理学的立足点。现在我们必须从第二个立足点来救赎功绩，其中救赎功绩成了同样的超自然奥秘的象征，...

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《千面英雄》这本书，带给的很多震撼和思考。它不仅仅是对神话学的深入探讨，更是对人性、冒险和成长的深刻洞察。 书中的“英雄之旅”概念，让我看到了每个人内心深处的冒险渴望。无论是...