1.学习的目的在于训练思维,多思考。学习的方式在于理解,只有理解才能灵活运用。灵活运用需要大量的知识储备和不断练习。学习不能好高骛远、眼高手低。高效利用碎片化时间。最紧急最重...
1.学习的目的在于训练思维,多思考。学习的方式在于理解,只有理解才能灵活运用。灵活运用需要大量的知识储备和不断练习。学习不能好高骛远、眼高手低。高效利用碎片化时间。最紧急最重...
王国维在《人间词话》中写道:古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。” 此第一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。” 此第二境...
问题1.管理过程中,我是否有既定的目标来鞭策自己? 没有目标、使命和愿景的学校是灵魂的缺席,是一盘散沙,根本无法管理。校长们要不断地思考,出思想、作规划,一步步去实践,力争实...
教育家的生命与教育融为一体,意味着他们不是把教育当作职业,而是将其作为一种为之奋斗的志业。这种志业表现了教育家品格与生活的统一、道德追求与工作的统一、生活意义与事业的统一。以...
李政涛总结发言:这是一场思想、实践、有长度、有宽度、有深度的一场盛宴,一场学术会议,弘扬教育家、创新育人方式、回应三个问题:第一、为什么弘扬教育家精神,为什么创新人才培养方式...
丁莉莉:追问:为何做教育? 叩问:为谁做教育? 探问:怎么做教育? 教学就是教和学的关系,教学主要体现是教师学生,还有学生教师两种情况。学习者为...
在探讨学校管理时,我们首先需要明确“管理”这一概念的内涵。从字面拆解来看,“管”意味着干预与调控,而“理”则侧重于梳理与优化。这两者相辅相成,共同构成了管理的核心。针对学校管...
做管理就是两件事管人要稳,管事要准。 抓大、放下、管细,管事有准度,结果就有保障。 1、管人要稳:不着急,不害怕,不要脸你在管人的时候,下属不服你,做事没动力,你稍微说几句,...
听孩子说办自己的事!孩子的事就是大事,是关注我国健康发展的大事。 一、讲一讲自己优势 首先是父亲对自己的影响,其次是讲一讲自己对儿子的影响。 二、突出一个习惯 好的习惯是一个...
青年教师是有朝气的,会使学生充满生命力、充分的成长关爱学生整体发展。未来你们的样子就是学校的样子,所以我是一如既往的支持你们,成就你们!搭好台子,给足面子,充分发挥你们的能力...
今天利用两节课的时间,请六位年级主任一起商议学校发展事宜。 一年级:某班班级不太好管,原因是班主任年轻家长不配合,这个问题需要班主任在硬气一些,提升自己的能力,学会如何和家...
各位老师:大家好! 教学工作的首要任务,是有一定的教育的情怀,为什么这样讲,是因为你要最爱你这份职业。你要让自己的饭碗牢牢断在自己的手里?如听习主席所说的:中国人的饭...
中考复习应摆脱模式化复习,于题海泛舟无异于缘木求鱼,在大量粗放式复习后并不能让学生提高。高效的复习应依托教材,借助于教师的巧思,有效整合教材,引领学生文本细读,学习教材...
“理解数学、理解学生、理解教学”是人民教育出版社中数室章建跃先生提出的。 理解数学是提高教学质量的前提,只有理解数学,才能准确地确定教学目标与任务,从而在目标的驱动下,准确解...
首先,我想讲四句话: 1.教学成绩是我们的生命线,教学成绩是拼出来的,不是说出来的;需要甩开膀子、沉下身子,真干、实干;三个词:功夫、情绪、能力。 2.我们要正视我们的问题,...
尊敬的各位老师们:大家下午好! 今天我们在这里相聚,主要任务是进行期末总结,由于元旦之前我们干部已经进行述职,所以今天在这里两位校级领导就不在述职。刚才我们听取了教师...
昨天下午听了金瑞学校许老师一节数学复习课。在思维训练方面颇有成效,印证了数学课就是思维体操课的说法。评课的时候我谈了以下几点想法: 第一,结构思维,开始就让学生列出初中...
在学校里,班主任是一个班级的核心力量,他们不仅是知识的传授者,更是学生成长的引路人。 班主任的工作并非易事,如何成为一名优秀的班主任,需具备多方面的素质和能力。南双特邀朱永春...
2024年,下面的这些建议,请教师一定要记住。 1 保持快乐的心境 教师工作很复杂,总会有许多不如意。 薪资不满意、评选职称难、非教学任务重、社会非议多……每一件事都可能令我...