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  • 决心论

    心乃人之主 心念即是行动指令 行动是否坚决,乃由心是否坚决为决。

  • 有效式学习

    如果泛泛之交,等有机遇时,则会懊悔不已!

  • 非常有道理!

    想出结果?研究式学习!

    我发现增长知识最快、效率最高的时候,不是基础教育上学的时候,反而是后来作专题研究的时候。 为了开题,不断搜索所在专业领域内的各种研究方向。好不容易找到一个研究问题,还要查找资...

  • 想出结果?研究式学习!

    我发现增长知识最快、效率最高的时候,不是基础教育上学的时候,反而是后来作专题研究的时候。 为了开题,不断搜索所在专业领域内的各种研究方向。好不容易找到一个研究问题,还要查找资...

  • 120
    彭天明:“悦读越幸福”读书活动之读《劝学》,与圣贤对话

    读书可以充实我们的思想,可以丰富我们的情感,可以教给我们本领,可以纠正我们的过失,在书籍中,你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!今天是个好日子,也是我国传统节日“小年”,...

  • 被谁校正

    人要么自己正自己,自己找自己的错误,然后努力改正。要么自己不改等着被环境改或者被别人改。两者哪个更难受?

  • 应事接物待人

    学习传统文化,最重要的三个点。 应事 接物 待人 如果这三个没有长进,就是白学,浪费时间,没有任何意义,反而会让自己陷入窘境!

  • 根基

    不患无位,患所以立;不患人不知,患不知人也。 遁世而无闷,独立而不惧。 如此,方可立世,此为本,故以“根基”为名。

  • 读书须能变化气质

    读书的成果是为人处世的功夫。若读书全无成果,则枉费时日与精力。功夫必须在日用常行中展现,需有成果做为印证。如此方可称为“读书人”。

  • 《读书与人生》傅佩荣

    “如果人可以自行决定命运,结局一定是幸福的吗?答案并不乐观,甚至流露出了萧索无奈的情调。” 读之令人震撼。反者道之动,弱者道之用。天下万物生于有,有生于无。 思考也是如此,反...

  • 第一要义

    勤劳第一要义是早起 运动第一要义是坚持 学习第一要义是阅读

  • 做任务要像玩游戏

    为什么一有任务就很烦躁,而谈到玩游戏就很开心? 任务是人不想做的,因为没兴趣。游戏是人想玩的,因为有兴趣。为什么任务没兴趣而游戏有兴趣呢?因为游戏有挑战性需要和别人竞争,好胜...

  • 道德经只讲了一面,另一面没有详细说明。所以有人猜测,道德经还有另一本,至于什么“本”就因人而异了。不过佛家做了相关的补充,也就是缘起性空,无量劫。什么意思的呢?一切的事物产生,是各种因缘和合而成,集众多因素而共同影响的结果,非人力能决定。所以要知道天下发生的事情都是正常,知道了什么是正常,就明白了天下的道,明白了道,就不敢随便议论或者抱怨了。

    如何避免偏见? - 草稿

    《老子》一书已经给了回答,理解起来可能比较深奥了。

  • 官制有背书有一定保障,是常道。非官制无保障,无背书,是非常道。行非常道,必须下非常之功,一瓶子不满,半瓶子晃荡,终是误己。

    非“官制”之学有用否论

    有用 关键在于是否能学有所得,学有所成,学有所用。 “官制”乃明路,非官制乃本原,其一体两面,无非有明竞争者和有明承认者之区别。 “公道”自在人心,人心即是“公道”。 非“官...

  • 时间的安排塑造着后天

    成长,什么是成长?随着时间的前进,什么都在成长,以至于坏空。这里的核心是时间的前进,此不由人。成长未必,变化必然。所谓变化,乃自然而然也。 人一生的安排,大多是身不由己,乃因...

  • 背书童子功

    少时读书,长大有了经历,会发现书中所写不虚,经历对书有了印证。 少时不读书,长大有了经历会困惑,于是读书,发现书上所写正是自己的经历,书对经历有了印证。 一前一后,看似差异不...

  • 读书

    最近几天,慢慢喜欢上了读书,今天看到的一段话是这样说的,每个人都有自己故事,但是不是每个人都会听你的故事,每个人都是有自己要说的话,当你能跳出自己的生活,去感受别人的故...

  • 贪小便宜与目光短浅

    一日晚上,想起外面一蛋糕店可以一元买五个面包,于是想去买个,因为便宜嘛。犹豫再三,去了外面,晚上天气微凉,走了五六分钟路到了店门口,好像那个优惠活动没了,又返回。当时在外面感...

  • 华杉版资治通鉴【2079】蝗虫集体自杀案。2023-10-21

    16、 卢龙节度使张公素,性格暴戾,军士们对他不服。大将李茂勋,本是回鹘阿布思同族,回鹘败,投降张仲武;张仲武派他戍边,屡有功,赐以姓名。纳降军使陈贡言,是幽州老将,为军士所...