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  • 《礼记》浅读(四)

    学记篇6.20 三王之祭川也,皆先河而后海,或源也,或委也。此之谓务本。 海比河大,而夏商周三代君王都是先祭河而后祭海,这是因为河是海的源头,海是河的积聚所在。学习也是一样,...

  • 《礼记》浅读(三)

    学记篇6.19 君子曰:大德不官,大道不器,大信不约,大时不齐。察于此四者,可以有志于学矣。 结合庄子的“大道不称,大辩不言,大仁不仁,大廉不谦,大勇不忮”,真正至大的道理,...

  • 《礼记》浅读(二)

    学记篇6.14 凡学之道,严师之难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二,当其为尸则弗臣也,当其为师则弗臣也。大学之礼,虽诏于天子,无北面,所以尊师也。 ...

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    《礼记》浅读(一)

    择师不可不慎。 好的老师会因材施教,会用他的一言一行度化学生,行不言之教。 优秀的老师,是可以胜任官职,具有崇高道德的人,跟着这样的老师,能如沐春风,博学多才。

  • 《大学中庸浅读》(六)

    凡事豫则立,不豫则废。言前定则不跲,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。 所谓人无远虑必有近忧。小事不做好准备,也会酿成大祸。细节提前注意到,就会成为工作上的亮点。要做...

  • 《大学中庸浅读》(五)

    仁者以财发身,不仁者以身发财。 生财有大道。仁者利用财富发扬自身的理想。财富只是工具,是手段。财富让他们变得更加舒放,高尚。 不仁的人滥用自身的条件去拼命发财。人为物役,人最...

  • 《大学中庸浅读》(四)

    好而知其恶,恶而知其美者,天下鲜矣。 故谚有之曰:“人莫之其子之恶,莫知其苗之硕。” 对于自己所讨厌的人,看他的什么做法都是令人作呕的。对于自己喜欢的人,自然是越看越可爱。但...

  • 《大学中庸浅读》(二)

    小人闲居为不善,无所不至,见君子而后厌然掩其不善而著其善,人之视己如见其肺肝然,则何益矣……富润屋,德润身,心广体胖,故君子必诚其意。 这就是所谓“越缺少什么,就越想展示什么...

  • 《大学中庸浅读》(一)

    欲治其国者先齐其家 ,欲齐其家者先修其身,欲修其身者先正其心,欲正其心者先诚其意,欲诚其意者先致其知,致知在格物。 推究事物的原理,是一切的开始。 小到生活中的小细节,细细品...

  • 消费善,即是作恶

    有一个小程序几乎所有用微信和QQ的人都见过,它叫:水滴筹 设计之初本意是很好的,我曾经非常感恩它,替真正需要它的人感恩,穷人也多了一条治病救命的路。 可就像硬币有两面,它造成...

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    为什么智商越高越不喜欢与人交往

    文/霍辉 马云在一次演讲中说:“情商高的人容易成功,大家都喜欢他,他机会就多,而读书好的人又不太愿意跟人交朋友,所以智商高的人情商偏低。” 看看我们周围,大致是这样。 为什么...

  • 看了贫穷的本质和谁动了我的奶酪,确实不错

    今年买了103本书,只肯推荐你读这6本,第6本刷新的不仅是三观。

    抬眼看天的时候已是秋高气爽的时节了,薄衬衫的外面裹了一层厚重的外套。年龄越大时间也就走的越是焦急。恍惚间站在了十月的下半旬。闲来搭理凌乱的卧室,推积起来的书籍杂乱无章的堆满了...

  • 关于年轻

    你可能是00后口中的“老女人”, 你也可以是70后眼里任性的孩子。 年轻与美的概念是相对性的,关键是,你自己怎样看待这个问题。 三十也好,四十也罢,年龄只有在求职考试的硬性指...

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    知乎高赞回答:那些真正厉害的人,从来都在默默努力

    曾在知乎上看到个贴子: “默默、孤独的奋斗是怎样一种体验?” 一条高赞回答是: 一个普通上班族,利用下班后的业余时间,从8点开始,每天花费4小时,加以思考,默默撰写文章,运营...

  • 如果投资方感觉能给这么多,那么她就值这么多。对于投资方来说,投进去的是成本,拿到手的是利润,有利润就够了——何况投资电影电视又是合法的。
    杨颖是个明星,张嘉译是个演员,不一样的。明星不管是靠演技还是别的什么,只要能够忽悠一批观众为此买账,那就够了。演员是个职业,表现也要职业一些,不能和某些明星混为一谈。
    杨颖值不值那么多钱?只要她能忽悠足够多的观众,那就值。这个钱不是给她的演技,不是给她的努力程度,而是给她的吸引观众的能力。
    扩大一点,所以再好的文艺片也干不过复联这种大型爆米花电影。

  • 《道德经》——老子想把百姓变成愚民吗?

    第十九章原文: 绝圣弃智,民利百倍。 绝仁弃义,民复孝慈。 绝巧弃利,盗贼无有。 此三者以为文不足, 故令有所属。 见素抱朴,少私寡欲。 绝学无忧。 误解:绝学无忧,绝圣弃智...

  • 《傅雷家书》笔记(二):家书抵万金

    读了30%,最大的印象便是傅雷夫妇一再的提醒,甚至是请求傅聪来信。我想,后面的部分还会重复很多遍。 傅雷先生说:“你难以体会我们等待的心情,除非你以后也有一个孩子,而且是像你...

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    《傅雷家书》笔记(一)

    教育的“教”字,“孝”在前,“文”在后,我想这个拆字解释跟傅雷的理念不谋而合。 傅雷先生更难能可贵的是,他看到了做人的自然性的重要,“回也不堪其忧,回也不改其乐”,人不仅仅是...

个人介绍
不患莫己知,求为可知也。