近日，国家二级心理咨询师.本会团体心理咨询师向建林应邀再次进行了向西游记取心灵成长经工作坊。 团体成员先相互做了自我介绍，带领者带领大家制定了团体契约。 随后，进行了西...
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向西游记取心灵成长经工作坊再次开班 -
心心相印活动青少年心理工作怎么做第六次活动掠影1月9日，学员们共进午餐后，开始了第六次课程的学习。 带领者首先运用三角形添加画，让每个学员分别与带领者进行了交流，使每个学员知道了自己在家庭中的沟通模式，明确了自己目前亲子...
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心心相印成长小组第四次活动总结元旦上班后的第一个星期六，我们心心相印活动青少年研讨小组的成员再次相聚。本次活动的主题是运用积极心理学开展青少年工作。活动目标有:1.树立正确的青少年心理问题观，为青少...
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青少年工作怎么做第五次课程12月26日，热爱心理学，关注青少年心理健康工作的小伙伴儿们再次相聚一趟，共同探讨《青少年心理问题反思及对策》。本期活动目标有：理解青少年心理问题，并就自己的角色和工作...
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青少年工作第三次活动掠影双十二，青少年工作怎么做恩施研讨小组的小伙伴儿们又聚在了一起。 大家对上次的活动进行了分享和回顾，对本次活动的期待进行了阐述。然后集体做了第一次冥想，在脑海中搜索与孩子相处的...
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心心相印 青少年工作应该怎么做第二次活动总结
准确性都都不够。心中无货，也就让大家体会不到讲解的深度，没有很好的做高质量的拓展。三是临场发挥能力弱。照本宣科的部分都还做得差强人意，但在临场发挥部分做得不好。比如两个人一组...
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青少年工作怎么做恩施研讨小组活动掠影一切智慧、成就、财富和幸福都始于健康的心理。 11月28日下午2点，9名关注青少年心理健康工作的研讨小组成员齐聚三人行教育二楼多媒体教室。 小组成员分三轮用我、她（他）、我...
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心心相印：青少年工作怎么做？第一次课程总结
11月28日，我们恩施研讨小组的9名学员相聚一堂，大家共同对青少年工作怎么做进行了研讨。课后，韦老师给大家做了督导。我认真全程听了韦老师的督导，特别是对小渡罗波的督导，让我收...
