DISC这个训练营,从2月的新生到4月的复训。又到复盘,这一次主题是学习相关,就说说自己觉得重要的三个思维方式: 常常看别人文章里谈到XX思维,比如说冠军思维,系统思维,价值...
不知不觉,人际关系训练营的学习已接近尾声,在这二十多天里,我为发现自己的C型特质而高兴过,为分析不出别人是什么行为风格而苦恼过,也为没时间参加活动感觉惋惜过。好在这些终于结束...
12月底,结束永澄老师的年目标课后,我感觉很压抑,看着自己的未来,一片黯淡,主要是关于钱的问题,对赚钱能力、没钱花的担心。钱哪钱!虽然一再强调自己要聚焦聚焦,不要看到便宜就上...
前言 初看这个架构,三个模块,八个问题,以为很容易,但是看起来容易的东西,想做好就需要更加的投入。 相比2019年的目标顺利制定,这一次的年度目标课,一波三折,从知道自己要做...
1、什么是隐含假设? 隐含:就是不容易被发现的,比较隐秘的。 假设:假想出来的条件。 隐含假设:就是潜藏在我们的思维深处的一些假想出来的条件。而每一个假设在我们进行选择时都是...
分析阅读第二阶段一、整体 本章主要讲了什么? 本章开始进入到真正的分析阅读阶段,一开始就是分析词义。围绕规则5:找出重要的单字,通过他们与作者达成共识,讲述了两方面的方法,一...
问题 1.本章讲了什么?2.透视一本书提到的几个规则是什么?3.要如何应用这些规则去透视一本书? 1.本章讲了什么? 本章从总分总布局,先讲述了透视一本书的规则,之后分开论述...
问题 1.检视阅读有几种方式2.阅读速度要怎么控制?是一味求快,越快越好吗?3.检视阅读与理解力提升是什么关系? 1.检视阅读有几种方式? 一是有系统性的略读或者粗读,目的的...
分析阅读 规则一,你一定要知道自己在读的是哪一类书,而且要越早知道越好。最好早在你开始阅读之前就先知道 问题 1.为什么要分类,还要越早分类越好? 2.如何分类? 3.有哪些...
目标:20190924 前至少完成15篇读书笔记 阅读内容:阅读的四个层次 书写用时:20分钟 问题: 1.阅读有内哪四个层次?各个层次关注的点,需要哪些能力? 四个层次:基...
目标:20190924 前至少完成15篇读书笔记 阅读内容:序言、第一章 阅读的活力与艺术 书写用时:1小时 问题: 1.什么叫阅读?2.提升理解力,什么叫理解,听别人讲解知...