泛泛—第11期拆书训练营—天空之城—第一次作业 - 简书 泛泛—第11期拆书训练营—天空之城—第二次作业 - 简书 泛泛—第11期拆书训练营—天空之城—第三次作业—2018-...
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R I what: 如何通过关爱自己的身体,帮我们更了解什么活动对我们起作用,什么活动不起作用,从而激活自己的潜力。 why:通过关爱自己的身体,能让自己更好的了解到什么活动...
R I what:如何通过深呼吸自我提问的方式帮我们快速恢复理智,跳出困扰。 why:快速恢复理智能很快的平静下来,如果失去理智,则容易不平静,变得暴躁。 how: 第一步:...
本书是日本整理大师麻理惠写的,她从小就热爱整理,在往后的十几二十年中一直在整理上不断精进。 整理的标准是看触摸是否心动,如果不心动,就要毫不犹豫得丢掉,这是整理的唯一标准。 ...
R I what:如何通过阅读分享的方式来牢牢掌握一本书,从书中收获更多。 why:采用阅读分享发,可以帮我们加深记忆,扩大视野,并且能更好的运用书中提到的原则;如果不采用这...
这周用学习的拆书方法写I、A1、A2,加深了我对,I和A的理解; 同时用美好时光日志的方法记录了生活中发生的点点滴滴; 也用了AEIOU记录法帮我分析出发生过的事情哪些对我有...
R 正文分割线 I what :如何对失败进行重构练习,帮我们达到失败免疫、达成目标,从而实现成功? why: 通过对失败重构练习,可以帮我们达到失败免疫,也能帮我们达成目标...
正文分割线 (I) WHAT 如何用思维导图的方式进行自我构思,帮助自己有效的摆脱困境。 WHY 用思维导图的方式能有效的帮我们打开思路,想出无数个主意,从而帮我们找出摆脱困...
谢谢熊熊老师,已经调整更新了。
泛泛—第11期拆书训练营—天空之城—第七次作业—2018-09-12I 知识点及相关理念 what 利用好奇心思维的AEIOU方法对美好时光日志进行反思,发现哪些事情是对我们有益,哪些是无益的。 前因后果说明 why 利用AEIOU法,可以帮...
I 知识点及相关理念 what 利用好奇心思维的AEIOU方法对美好时光日志进行反思,发现哪些事情是对我们有益,哪些是无益的。 前因后果说明 why 利用AEIOU法,可以帮...
正文分割线 I (1)知识点及相关理念 what 在日常生活,我们总会被各种各样的工作和生活所激励,我们可以找出具体激励我们的活动,然后详细的记录这些让我们感到快乐,并能使我...
I what: 大家可能都有参与到一个社群中的经历,作者认为社群活动是人生设计课中不可缺少的一部分,因为社群活动可以帮助你不断成长,并保持对人生的热情。 why: 社群活动中...
@熊熊2040 谢谢熊熊老师,这篇文章还没完整,今天改好再投稿。
泛泛—第11期拆书训练营—天空之城—第二次作业正文分割线 A1 个人经历及反思 每个人曾经心中都梦想过做未曾做过的行业,我也不例外,曾经想过当演艺家,当歌唱家,当飞行员等等,可是最终都没有从事这些行业, 深究其原因,可能...
正文分割线 A1 个人经历及反思 每个人曾经心中都梦想过做未曾做过的行业,我也不例外,曾经想过当演艺家,当歌唱家,当飞行员等等,可是最终都没有从事这些行业, 深究其原因,可能...