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    3.活出自己的姿态之“我”的坚持

    教师,不能在教育之路上无声无息,要留下属于自己的教育痕迹。 经济学家熊彼特曾说:“仅仅记住个人的著作和理论是远远不够了,除非一个人能够给别人的生命带来不同,否则他做的也没有什...

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    我的“周小结”

    今天听了陈文芳老师讲了刘善娜老师的成长故事,可以说是有一种崇拜,也有一种失落。崇拜的是,我和刘善娜老师差不多同龄,但是刘善娜老师的成果是我所仰望的,她的坚持和对问题的思考是我...

  • 学习~为我所爱而学

    反思自己从教三十馀年来,最坚持的到底是什么?我想了想,应该是“学习“吧! 因为一毕业即被任命教授人人觉得烫手的特教班(资赋资异班),为了将手上这批优秀的学生顺利送往初中的好班...

  • 立足三尺讲台 塑造无悔人生

    人的一生会经历许多的成功与失败。只要你坚持,就一定会获得成功。 回想自己的经历,虽说不算什么成功,但是我一直坚持着,尽力了,我真的不后悔。 从1992年起...

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    有梦的我却没有故事

    有梦的我却没有故事 小刚 我的名字没有故事,所以当写作班的题目出来以后,我觉得无从下笔,于是选择了以我最热爱的土地以及我对那片土地的深情为题,那些都是我真实的心情写照...

  • 关于我名字的故事

    我的名字叫“张凤兰”,是一个资深80后。关注到自己的名字,那是在小学三年级的时候,有一天和同桌在数自己名字的笔画,突然意识到除了我们两个,其他的女生都是两个字的名字。...

  • 我的学习生涯与任教初期的故事

    在记忆中,我从小学五年级前后就开始从事教学研究了。 记得教我的数学老师兼班主任是村里的一个代课教师,每每他上数学课时,我总是在思考,他这课如果导入环节改成一个怎样的故事就更能...