数学，是抽象性、逻辑性很强的一门学科。小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，而信...
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《数字时代的学与教》共读心得二
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《数字时代的学与教》共读心得
结合“以生为本”理念指导日常教学，老师应该优化教学模式，转变教学思想和理念，真正强调教学活动的设计以学生为本，一切教学活动的设计都从学生的实际情况出发，强调学生们的主体性发挥...
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《数字时代的学与教》，给你教学新思维！ #推进更好的教育，我们一直在路上。
