感受: 1、教师对孩子的爱是有意义的,一切为了孩子发展 新知:1、明确上课流程: 1.导入5-10分钟,抛问题(常规、安全、操作方法适当) 2.走线(静心、思考)老师也轻声说...
感受: 1、教师对孩子的爱是有意义的,一切为了孩子发展 新知:1、明确上课流程: 1.导入5-10分钟,抛问题(常规、安全、操作方法适当) 2.走线(静心、思考)老师也轻声说...
今天上午的培训收获以下几点: 1.判作业的时候不能画 x不能画o ,及时让孩子改完再判。当堂问题,当堂解决。评语,日期,小画,评语。 2.在幼儿写作业时,要保持书面干净,不管...
感受: 让孩子意识到自己不按时完成作业的后果,这样才有可能改正自己这种写作业拖拉的习惯。孩子在写作业的时候,家长可以事先和孩子约定好,制定好规则, 新知: 1、培养孩子自律的...
感受: 孩子打人这件事,是他们成长中的一个阶段,只要情况不严重,家长们就不用过多的干预,把主动权交给孩子,很多时候孩子会解决的更好 新知: 1、当孩子出现打的行为时,我们不应...
感受: 说脏话是大部分孩子都会出现的问题,父母只有正确引导孩子,才能够让孩子明白这种行为是错误的,将来在说话的时候,才会下意识地避免出现这个问题。 新知: 1、环境的影响总是...
感受: 父母的一言一行都在影响着孩子,若想孩子遵守规则,父母一定要以身作则,要够坚定,做好榜样,从生活里的小事着手,潜移默化影响着孩子,教育着孩子。若想孩子遵守规则,说到做到...
感受: 当孩子遇到问题时,我们不要急于用我们成人固有的思维来给到孩子答案或方法,而应该先对孩子的行为进行观察。在观察的过程中,会发现孩子出现行为背后的真正原因,当找到真正原因...
感受: 我们在养育孩子的过程中应该更好地去接纳孩子的一切,生命中的每一天都是现场直播,我们应该用心去感到幸福,陪伴孩子快乐,共同成长。 新知: 1、父母在面对孩子的哭闹行为的...
感受: 记录教育方法相匹配的过程中遇到困难时提供帮助。没有有效的放之四海而皆准的指导策略,每一个孩子和每一个情景都是独一无二的。 新知: 1、分析儿童纪律问题,需要我们以对儿...
感受:我们要对儿童规划教育,每个父母在宝贝落地之时,既兴奋又迷茫,爱不够,却又不知道如何教育,希望自己的孩子优秀而且人品优秀,而纪律教育是长期目标,需要让孩子学会判断、调节自...
感受: 理解儿童的发展和能力,对于找到纪律问题的有效解决方法也是必要的,满足儿童的基本情感需要创建一个和谐的学习环境。 新知 1、对于不服从的孩子,我们需要耐心的引导,而不是...
感受: 教育不是一种方法,适用于全部的孩子。每个孩子的家庭环境,教育方式,生活习惯等都不相同,当出现一种行为时,我们要了解问题本身的原因,而不是针对这种情况都用一种方法解决。...
感受: 每个孩子的兴趣爱好不一样,尊重孩子的兴趣,用孩子的兴趣去发展孩子的特长,没有兴趣就没有教育,尊重孩子的选择,尊重孩子的兴趣,孩子才能更好的提升自己的各种能力! 新知:...
感受: 了解儿童的个体不同需要、被重视的需要、对安全感的需要、爱与接纳的需要得到满足后,儿童的纪律教育问题就会得到预防,学习了解孩子的成长特点真的很重要。 新知: 1、如果儿...
感受 每个孩子都是一个独立的个体。我们成人应对每个不同个体和不同情境做出不同的反应。满足孩子的需要。 新知 1、幼儿时期正是促进儿童自主发展时期。通过建立牢固的人际关系,与孩...
感受: 儿童纪律教育的方法就是多观察,多记录,让孩子学会管理自己的情绪是很关键的,孩子的学习是劳逸结合,我们应该改变自己,顺从孩子。 新知: 1、幼儿出现行为问题的时候,教师...
感受: 在育儿的过程中,学会和孩子和解,学会会方法引导孩子解决问题,让孩子在家长的正确认知中健康的成长。 新知: 1、儿童纪律教育最好的方法就是多观察和记录,让孩子学会管理自...
感受:父母应该做的第一件事就是从孩子的角度出发。 新知: 1、在孩子们的教育过程中,最忌讳的就是命令式的教育,这样的教育方式会给孩子们的心理造成极大的创伤,他们的内心会受到深...
感受: 孩子并不希望受限,他们更希望遵从自然天性自由自在,所以当遭遇父母的限制时,孩子的不适恰恰就让父母对教育设限产生了怀疑,规矩难以生效,家长也因而教育受阻。 新知: 1、...