为了寻求某个问题的答案，我翻开了《温儒敏谈读书》。一读就不可收拾，两天就将近读完。某个问题有了更清晰的答案，未来更加可期！“读书的种子”，“自己的园地”几个词深深植入我的心里...
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在“自己的园地里”种“一颗读书的种子” -
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读《叶圣陶语文教育论集》照见了我的浅陋——《叶圣陶语文教育论集》读书笔记（4）熬夜通常有三种原因，一是喜欢熬夜，夜深人静，孤灯照明，文思泉涌；二是迫于生计，必须得完成某件工作；三是突发情况，如生病入院，或夜里赶火车。但我今天熬夜却不属于这三种情况，应该...
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让“学会学习”不再是空话——《静悄悄的革命》读书笔记（2）
总是很忙，忙得没有时间看书。总是心累，累得没有时间思考。 忙什么？当然是琐碎而又真实的教育。以今天为例，备课《出师表》2小时；批阅作文2小时；上课《范文讲评：叙事如何有画面感...
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《叶圣陶语文教育论集》读书笔记（2）
这两周事多，只读了《读罗陈两位先生的文章》《读<经典常谈>》两篇，就两篇，感觉叶老是个先知先觉，而我们后人是愚笨木纳。因为叶老70年前所讲的方法至今有效，70年前所指出的问题...
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为什么教室的风景还是黑白照——《静悄悄的革命》读书笔记（1）
日本著名教育家佐藤学所著《静悄悄的革命》有一个副标题：课堂改变，学校就会改变。课堂为什么要改变？如何改变？带着这个问题，我翻开了这本期待以久的书。读完第一章，我明白了，课堂为...
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原生态的教学需要原生态的阅读
原生态的教学需要原生态的阅读，今日教学“塞下秋来风景异”，我没有做任何指导，先让学生自己解读，寻找文眼。学生找了”思“”泪“”家“”孤“等等，甚至有说“寐“的。然后我再引导学...
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“深挖井”方能“饮甘泉”窗外“沙、沙”声响起，又下起了大雨。从去年年前开始，雨就几乎没有停过。我的工作日，也如窗外的雨，几乎没有停过。从去年开始，就再没有享受过完整的休息日。买好的一张旅游年卡，可以...
