爱拆书的东哥

《拆书家成长手册》，P50：TF2－3新技能＞【A3）（part1）＞＞（A3）之角色扮演 学习者在小组内讨论或演练后，还要有当众展示的环节，可以是请每组派人讲出本组讨论结果...

爱拆书的东哥

What： 作观察家一角色时，在【A3】现场演练环节，我发现了3个拆书家难过级之现象： 有个动作你不采纳，大家十成都会玩完； 有些时间你不浪费，学习者九成会懵逼； 有一句话你...

爱拆书的东哥

我们拆书帮有一句金句：“拆书，就拆经典的书。”你遇到那些作者还在世、还没有封笔的经典书，那还好，作者时常会根据实践和社会发展趋势对内容进行定期更新的。更新的内容，不仅包括语言...

爱拆书的东哥

分步催化，尽管《拆书家成长手册》P38里有说明，许多伙伴还是不断掉坑里，还莫名其妙。我看过许多伙伴就这块技能的拆书实录，也对手册内容做了深度阅读，尝试做了一些整理归纳，也不知...

爱拆书的东哥

拆书家晋级，在TF2-2有一“预防可能的异议”拆书技能。预防可能的异议，就是不等对方开口，拆书家就主动出击，坦然说出并回答学习者可能的疑惑，让学习者被“封口”，让问题止于学习...

爱拆书的东哥

我在TF2-4实际审核中，看了许多拆书家的实录，小30%的拆书家在【不那么做的坏处】技能点的呈现时，不够到位，要么不通过、要么需要进一步完善和修改实录，至少时间上都需要再折腾...

江丫头片子

一眨眼，21天的拆书线上集训营就结束了。这21天中有过茫然，茫然之后的死磕，死磕之后的明朗，明朗之后的困境，困境之后的挣扎，挣扎之后的提升。 学习力是一切能力提升的基础，是元...