《金色的鱼钩》从关注局部到关注整体,从关注是什么到关注为什么 内蒙古鄂尔多斯市东胜区东方实验小学孙本旭 《金色的鱼钩》是部编版小学语文六年...
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从“刘大川”到刘伯承,从军人到“军神” ——《军神》课文解读 《军神》是部编版语文五年级下册第四单元的一篇精读课文。这个单元的语文要素是:通过课...
《匆匆》一篇真正意义的抒情散文 东方实验小学 孙本旭 抒情是和叙事相对的一种表达方式,抒情的话语重在用音乐性和画面性极富有表现性的语言来象征性的...
兜老师跟着课文学写作(20-1) 《北京的春节》(1)详中有略,略中有详 有人说:“解读就是解写”。我们阅读一篇经典的文章,不仅要从中汲取作者优...
略谈教材解读的三重境界 这个话题如果展开讨论会很长,很长。语文课程改革期间,对于语文及语文课程的认识可谓是百花齐放,这里比较典型的观点:“一千个...
兜老师跟着课文学写作 好粥全在熬得过程——《腊八粥》的解读 这一单元我们学习的重点是分清内容的主次,我们在《北京的春节》里的学会了一种分...
跟着课文学写作(20-3) 《藏戏》既要有知识,还要有趣味 《藏戏》看到题目再读一读课文你就会知道这是一篇介绍藏戏的常识性的文章,可是这篇...
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解读就是解写,你读了那么多,为何不会写?