通过阅读《管理百年》第六章“营销，触动市场的脉搏”，其中“探索工作激励”部分，联系学校管理实际，联想到“教师激励机制”的一些具体做法。在学校，提...

中国古代兵家思想与现代管理思想一、兵家简介春秋战国时代，诸侯之间不断爆发战争，从事军事的智谋有识之士，总结军事方面的经验教训，研究制胜的规律，这...

人是人的未来！ 萨特说：“在某种意义上，选择是可能的，但是不选择却是不可能的，我总是能够选择的，但我必须懂得如果我不选择，那也仍旧是一种选择”。...

素质教育中如何培养学生的群体意识？素质教育是以人为核心，注重人的个性特征，主动开发个人潜能，争取获得最佳的个性发挥和发展。但更不可忽视随着时代的...

技术，给效率插上翅膀！思考:教育技术帮助学校教育插上效率的翅膀？首先来谈谈教育技术学。教育技术学是教育学、心理学、信息科学与传播学等学科相互交叉...

在谈“时间，管理的王道”前，我们不妨先对自己的工作时间进行一下分析：1、你是如何处理你自己的职责和事务的？2、你能够控制你自己的时间吗？3、你的...

当今中国人生活在一个全球化的平坦世界里，这里没有边界，一切理念共衍共生。这本来是一件好事，开放的平台让我们有机会接触世界最新的管理思想。但在具体...

学习动机是学习的动力因素，是与学习相关的某种需要所引起的有意识的行为倾向。在学习当中，如果能正确了解、培养、激发学生的学习动机，充分发挥其潜在能...

《新课标》指出：要努力建设开放而有活力的数学课程。在教学实践中，我们愈发地感到，创设适当的教学情境可起到 “一石激起千层浪”的作用。它可激起学生...