提高教学质量的关键
“双减”政策的实施，让课堂教学回归提升学生核心素养、培养学生综合能力与创新精神创造了政策环境。教育要保证“双减”的良性运行，学校和教师更要明确“双减”关键在于提高教学质量，让学生在校内充分利用课堂时间学足、学好。因此，“双减”成功的第一关键核心要素就是“提质”，就是向课堂教学要质量，强化课堂教学这一教育主阵地的作用。说起来惭愧，回顾自己的教学方法，的确还存在不足，跟着自己的课堂设计按部就班，牵着学生的思维，甚至还会引导学生回归到自己的课堂预设，避免不了的满堂灌，学生的课堂学习质量会大大打折扣，学生活跃的思维可能会扼杀在摇篮中，积极性受挫，面对自身的不足，我还需多学习教育教学专业知识，向经验丰富的教师多多学习，学以致用，为学生的“提质”扎实基础。
