复习上一周内容：1.室外活动的注意事项；2.课前准备（专门强调铅笔头朝下，手掌将铅笔头握在手中）；3.将活动范围通过照片告诉他们，并且强调不能出活动范围；4.要求有序安静排队去，听到口令迅速集合（这是学生第一次出去校园里观察植物都比较兴奋，所以在组织排队时，多花费了几分钟。我一般会让他们回去重新排队。平时上课也会多注意课堂秩序。）5.复习观察方法，让他们学会它他们多角度观察植物。
这周新内容：
活动一：让他们将观察到的植物记录到活动手册第六页，并且告诉他们可以画图或者文字（拼音）记录植物的特征，可以不用将整个植物画下来，如果观察的植物超过九中，可以在旁边画上小格子记录， 实事求是的将观察到的现象记录下来，并且统计观察到几种植物。
活动二交流研讨
做示范，固定句式：我观察到的植物叫……，它生活在……，它的特征是……，最后追问还有没有相似的植物？（在同学上台分享并展示活动手册，我也会问其他同学有没有观察到类似的植物，补充说一下其他特点）。学生大部分都不知道植物叫什么，所以我会让同学将观察最仔细的植物特征记下来，回去问问家长或者查查资料。第二节课，我会提前去植物园，将植物拍照识别。上课时会让同学将查到的植物资料进行分享，然后总结，告诉同学们观察到的植物名称，做一些科普，比如腊梅什么时候开花，我们在多久会在校园看见梅花，让他们平时下课时也多注意观察。
