老师又叫我去办公室，大致又因作业的事吧。
"x君，你来了。"老师转头看了我一眼，又继续批改作业。"嗯。"我走上前，红笔在作业本上"唰唰"的声音戛然而止，老师伸手翻着办公桌上的一堆作业，抽出一个作业本，正是我的。
"看看吧。"老师也不看我一眼，一只手将作业递给我，又继续批改那一堆作业。其实也没有看的必要，我想，肯定又是画图的问题。
果然，翻开作业，我作的图上被红笔画了一个大大的圆，在白净的作业本的映衬下，显得有些刺眼。我的图是用钢笔画的，也没用尺子辅助，歪歪扭扭，故受此"优等"待遇，还不止一次。
"怎么又不用铅笔作图？"
"忘了。"我有些心虚地说。
他盯着我，犀利的目光仿佛要把我刺穿。我躲闪着他的目光，视线落在他那有些脱线的衣领上。
他扶了扶黑框眼镜，皱着眉头说:"这都第几次了。回回都忘？！都说了，图要用铅笔画，用直尺辅助，怎么就是不听呢？"
我咽了口唾沫，低下头，视线转移到了光洁的地板上。突然，只听"嘶啦"一声，老师撕掉了我那一页作业，揉成纸团，扔进了桌角的垃圾桶里。
他又抽出一把尺子，我猛地一惊，他又把尺子递给我，我才捏了一把冷汗。他指指桌上的铅笔，冷冷地说:"再给我画一遍。"我十分怨恨，可终究还是画了。画完后，他拿起图，看了看，笑着对我说:"这不是会画好嘛。"
走出办公室后，我还没消气。晚上布置了作业后，我特地向同桌借了铅笔和米尺。写完作业后，我得意地看着我作的图，心想这次看他怎么挑我的毛病。
可是，第二天，我又被叫到了办公室。
走着去向办公室的路，我生气地想:他简直是故意找茬，这次我明明按规定作图了，怎么还叫我去办公室？
"报告！"
"进来。"
我走到他身旁，和上次一样，还是不看我一眼，还是低头批改他的作业。
正当我准备好面对狂风暴雨时，他转过头来看着我，微笑着说了一句我最没想到的话:"这次作业完成的不错。"说罢，他又从那堆作业中抽出我的，与上次不同的是，这次作业上不是红圈，而是一个红色的"优"字。
"继续保持。"他又继续说道。
直到我走出办公室，我还有些难以置信，平时总与我针锋相对的老师，这次竟然夸了我！想到这里，我不禁十分感动。
自那以后，我桌里常放着尺子和铅笔。
