有幸跟着团队共同学习《数字时代的学与教》，共读已至尾声，而实践才刚刚开始……
理论知识是实践的基石，“学”了数字时代的理论知识，如何应用信息技术来“教”呢？
共读完这一模块，我学到了上好信息融合课的三点关键：1.改变理念：从教师中心转向以生为本，再抵达学生中心。2.坚持常态化应用：做到“课堂用、经常用、普遍用。”3.加强教学反思：想一想，今天的技术应用合适吗？教学决策正确吗？有需要改进的地方吗？正如叶澜教授所言，“一个教师写一辈教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。”
反思我的当下教学。首先，我需要坚持把“以生为本”的理念落到实处，让它在每一节课上发生。其次，勤反思是我最欠缺的部分。每天都静下心，花一段时间，思考一节课的教学决策，反思信息技术的应用，收集学生的生成数据……每每想到这，我都不禁由衷地佩服陈老师的毅力与坚持。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一个多月共读即将画上句点，真正的修行拉开序幕。如何上好一节信息融合课，这将成为我为之努力的目标。
