表里的生物
这篇课文叙事生动简单,运用心理描写刻画人物形象,易于学生理解和学习。我让学生自主在课文中寻找描写的句子、总结课文运用的刻画人物形象的手法,提高了学生的积极性。比赛朗读更是让学生自主揣摩人物的心理活动,在探讨人物形象时,不少学生因为了解,对人物形象总结得很全面、客观。在深入了解了心理描写刻画人物的作用后,在练笔时学生都运用了心理描写,达到了学习目的。
表里的生物
这篇课文叙事生动简单,运用心理描写刻画人物形象,易于学生理解和学习。我让学生自主在课文中寻找描写的句子、总结课文运用的刻画人物形象的手法,提高了学生的积极性。比赛朗读更是让学生自主揣摩人物的心理活动,在探讨人物形象时,不少学生因为了解,对人物形象总结得很全面、客观。在深入了解了心理描写刻画人物的作用后,在练笔时学生都运用了心理描写,达到了学习目的。