忙碌的日子，心灵容易变得麻木。我愿意捕捉每一个感动的瞬间，让自己多一份职业的幸福感。
感动一：
每次批改学生的日记素材本时，我都会留意用心写作的学生，努力发现他们的童真童趣。看到唐昊宇请求我继续让他当英语科代表，理由是当英语科代表，每天收发作业可以让小个子的他变得有力量，他说等他长大了都会对我说谢谢；看到金哲贤无不骄傲地自夸，他天生就是当语文科代表的料，每次他都能以最快的速度收齐作业；看到吴家浩写到，虽然自己的竞选稿篇幅不长，但每一个字都发自肺腑，红领巾监督员是他最能胜任的工作……每一个孩子都在日记里写着自己想担任的班干部，阐述着自己具备的条件，表达自己的决心。真诚的话语让我非常感动。
但最感动的要属罗煜婷的日记。她的日记一如既往得干净整洁，这次还多了一个亮点，那就是多了他爸爸口述，妈妈亲笔写下的家长评价。从这学期开始，我的作业不单单是由我打分，我增加了一个自评，组评，师评的栏目，目的是让学生多一些分享交流和自我反思的机会。没想到罗煜婷的爸爸妈妈那么给力。孩子把作业拍照发给远在福建的爸爸，爸爸看了后口述评价给妈妈，妈妈再执笔写下来。评价操作起来看似很麻烦，却是家长与孩子最有爱的互动。其实，在此之前，刘佳乐的爸爸也给孩子的小字作业写过鼓励性评语，刘诗彤的妈妈也总是主动给孩子逐字逐句修改日记。每每看到孩子的作业上有家长的笔迹，心里总是莫名地感动，被父母对子女那种最纯粹的爱感动。
感动二：
这学期我们班戴红领巾的习惯终于被培养出来了。还清楚记得健忘的高高大大的胖乎乎的方珠磊曾可爱地在脖子上系了五条红领巾的情景。这学期，同样健忘的瘦瘦小小的杨大为也这样做了。有时他的脖子上会同时系两根红领巾，有时脖子上戴一条红领巾，口袋里再装一条红领巾。而同样迷迷糊糊的熊先昊竟然申请要当红领巾监督员，这学期他的确每天都坚持戴红领巾了。今天课间他更是一手拿笔一手拿本子，可爱地站到高高的讲台上环视全班，想记录下不戴红领巾同学的名字。他认真的模样，让我忍不住觉得好笑又不得不敬佩。要知道，他之前可是一个上课总会沉浸在自己的世界里撕纸玩笔的学生啊。他从来都是被其他同学监督的对象。今天，他竟然毛遂自荐，神气地主动监督同学们了。
感动三：
今天中午我又没有午休，为了尊重同学们的想法，我改变了反其道而用之的认命，重新安排了班干部名单。从冯嘉琪的日记里，我得知她希望继续当组织委员，所以，我必须满足。是心有灵犀，一点通吗？昨天我才在教室里说桂花又开了，希望有同学能让桂花香飘六三班。我还特意跟一个女生说了，但今天中午，我却首先收到了来自冯嘉琪给我采摘的桂花。多么心思细腻的女孩呀！放在办公桌上的桂花真香！闻着这好闻的味道，感觉原本昏昏沉沉的大脑立马被唤醒了。
下午第一节课，我公布了全新的班干部名单，并特意强调希望新上任的组织委员和宣传委员做行动派，可以用最短的时间把教室外墙的墙裙布置好。没想到，冯嘉琪太给力了，第二节课上课时，我就发现外墙布置已经开始了。当看到董紫芸手拿一卷超级巨无霸的宽胶布走进教室时，我好奇地问她胶布哪来的，她问答我：“冯嘉琪让她妈妈网上特意买的。”我其实早就应该猜到，肯定是冯嘉琪买的。这已经不是她第一次非常无私地自掏腰包给班级买东西了。我也应该早猜到，为了可以当好这个组织委员，这个女孩儿早早就已经做准备了。这个腼腆有礼貌的女孩，越来越让我喜欢了。
