《家庭教育中的正面管教》,读书感悟:一般化技巧使用SKILLS:
1.可以提供理论,尤其是发展的理论,或是大多数人的反应模式。例如孩子刚进入青春期会有一些生理变化,容易因此而慌张,父母可以在孩子遇到各种状况时,让孩子知道这是每个人成长到青春期都会遇到的现象,借此降低孩子的紧张心理。
2.当孩子所提的问题有扩大或灾难化时使用。
3.孩子所提的问题属于发展性的问题。
4.把孩子说的很严重的词汇转化为一般的,普通的,合于事实的描述,以替代病理化的描述。
5.不是所有的孩子都适合一般化技巧。
《家庭教育中的正面管教》,读书感悟:一般化技巧使用SKILLS:
1.可以提供理论,尤其是发展的理论,或是大多数人的反应模式。例如孩子刚进入青春期会有一些生理变化,容易因此而慌张,父母可以在孩子遇到各种状况时,让孩子知道这是每个人成长到青春期都会遇到的现象,借此降低孩子的紧张心理。
2.当孩子所提的问题有扩大或灾难化时使用。
3.孩子所提的问题属于发展性的问题。
4.把孩子说的很严重的词汇转化为一般的,普通的,合于事实的描述,以替代病理化的描述。
5.不是所有的孩子都适合一般化技巧。