本课教学目标
教学目标
本课教学反思如下:
1.在做实验时强调过添加实验或者小苏打时一定要等上一份完全溶解后在添加下一份，可是还是有孩子在实验时不按要求来，说明强调的不够，在其他班中就要注意这个问题要反复强调。
2.在第一个班上我用的50ml水，发现需要很长时间才可以做完，而且准备的食盐可以全部溶解了，因此在后面的班级我把50ml水换成了18ml左右，这样能够加快实验的速度。
3.实验过程中50ml为何能溶解不止20克的盐和小苏打？在这种情况下能否通过溶解实验与小苏打的速度快慢进行总结呢？比如说相同时间内实验溶解的快一点。
观今日人北实小赛课有感：
中午的四节课，每一节都有各自的优点，在这里想谈一谈对邹霞老师《地球的表面》有感，从收到消息要赛课这一路是看着她成长的，从最初的第一次听她课到今天的最终成形，其中的努力是值得肯定的。
10月13日放学后我和曹老师陪着邹老师逐字逐句的修改，到结束已经八点多，我们打磨每一个知识点，甚至这个句子这个词语是否恰当，虽然不是我去赛课，可是这堂课的目标、环节我都已清晰了解。
在听她的课时，我也在不断的反思自己，课堂上这句话究竟该不该出现？这个语言组织的是否恰当？我能否引导孩子们说出我需要的知识？孩子们的回答我该如何评价？对于新老师的我还需要多听多看多问多总结多反思，才能精进自己的课堂。
