在信息化不断发展的今天，怎样用信息化的教学手段来设计一节好课？我们要根据课的需要来选择合适的设备，来更好的推进课堂教学的进行，更有利于学习目标的达成。
信息技术的应用，通过抢答、挑人提高了课堂上的互动性，课堂气氛更活跃，学生的参与度也明显提高；用反馈器来做检测，进行多元评价、学情诊断和精准补救；教师根据每一次取得的数据，决定教学策略；仔细分析数据，通过数据看见学生的思考，从而进行恰当的教学决策；小组活动时教师将教学责任分摊到每一个小组，让学生能互帮互学，共同协调。高阶信息化教学帮助教师实施差异化教学，让每一名学生有自己的学习进度与合适的内容。
信息化教学的刻意练习也非常重要。在练习过程中导师给予合适的建议，引领我们成为更智慧型的教师。多次练习走出舒适区，完成认知冲突。在日常的课堂教学中天天练习，让信息技术与学科教学更好的融合。在练习过程中给与及时反馈，往成功方向迈进。在实践后对教学过程做深入思考，这样才能有效积累更多更好的信息化教学经验。
