倾听
在咨询晤谈的过程中，咨询师虽是倾听的，但实际上会影响这个对话过程的发展，因为当事人，一直在为自己设置沟通过程的内容和方向咨询师会，同时表示理解，也会通过，说话，摘要，提出问句，这种回应一方面，在当事人的参考框架中，另一方面，也通过这些来对所听到的内容的意义和价值进行正向的，积极的，不同视角的建构。
倾听包括的内容有：语言内容，有异议的声音（笑哭叹气）声韵质量（音调音量加重音速度）补充表达文字意义的脸部表情（微笑，有兴趣的一伙的恐惧的无动于衷的）姿势（补充用词的意义）眼睛注视的对象与方式————整合成整体信息
心理治疗最有效的要素是当事人觉得咨询师是倾听着他，并且尝试去理解他。是不同的咨询学派，因为理论的导向而有不同的选择，倾听重点。还sf BT这形式会事实让当事人思考与表达：他究竟希望咨询师听到他说什么，对他有帮助的；用建构解决之道的耳朵听当事人说出的故事，也听当事人为说出的角度，那些有能量有益的部分。自己需要放空自己，倾听出什么人，什么事对，当事人来说是重要的刻意捕捉其诉说中有关正向资源优势例外成功经验。并使用未知问句并入当事人的用字来提问更多的细节，并用非语言自然的倾向当事人发言的内容，这是一个统整的状。那的倾听之行是聚焦当事人唱到光加上的转环节，尊重理解他所说的内容，协助扩大知觉，探讨构成的解决之道各种可能性，你听出当事人在乎的事，进行自然同理。
在咨询中，咨询师的非口语行为如雨调，身体姿势，眼神的接触是非常重要的，显示出咨询师尊重，温暖，专注我的态度，能构建一个支持性的氛围。下腹BT重视所使用的语言与问句，这些飞口语技巧会同倾听的态度，自然的呈现与仔细听听中谁和什么对当误事人来说是重要的。专注的倾听与使用当事人的弱智是很有疗效的，所以咨询师时时要思考到底选择倾听什么内容，需要询问什么问句，一能自然而然地展现出其专注的非口语行为不做作。
孩子还会必须强调，倾听是协助咨询师形成后续介入技巧的关键，倾听要听出当事人重要的人事物，从中寻找正向信息，以成功的例外理清与遵循，当事人参照架构，以当事人为专家，协助当事人解决问题，这种倾听是有其独特之处。
