今晚当我提笔要写这份结营报告时，感慨良多！当初为了解开我该如何正确高效引导孩子学习英语的困惑误打误撞入这个课程。每天上下班途中听课，晚上等孩子入睡后开始做笔记、课后作业，经过四周的理论学习后，实践活动开始了，我心里一直在斗争要不要进入实践环节，最后理性告诉我不能当逃兵，如果大人自己都不严己，还有何威信教育孩子学习。今天当我完成所有课程，原来的困惑都烟消云散，我也希望用我的学习能为身边有需要的人提供醍醐灌顶的帮助。
一、理论课学习
四周理论课的学习，系统讲解七大孩子英文启蒙必备主题：
1. 概论 - 孩子的英文启蒙非你不可
从幼儿语言学习特性出发，详解神图，细谈孩子英文启蒙规则。
2. 游戏 – 让孩子爱上英文学习的百宝箱
教你了解孩子的心智及能力，设计适合孩子的英文游戏活动。
3. 歌谣 – 让孩子成为一颗跃动的星星
学会选择歌谣、讲解、应用歌谣，为孩子建立英文学习基础。
4. 故事 – 说出彩色的心灵世界
家长如何做好故事共读？如何进行故事教学？Casey老师手把手教你。
5. 自然拼读 - 英文学习的基石工程
了解自然拼读基础理论，学习拼读教学。
6. 高频词 – 英文阅读加速器
了解高频词基础理论，学习高频词教学。
7. 阅读 – 打开绚丽多彩的英文世界
英文阅读的科学指导，以及设计适合孩子的主阅读活动。
二、实践活动
理论课的打卡、课后作业、复盘完成后便进入实践安排:
1. 自我介绍、群员痛点问题接龙，链接陌生的启蒙圈麻麻
实践总群中的自我介绍让我对规划师学习群的规格震惊，有女博士、英语专八、中高级英语老师……一群牛妈都这么努力学习，而我这种普妈哪敢不前进。
每10人分为一组被空投到一个百人群，通过规划师自我介绍，回答群员痛苦问题，链接上至少一位陌生妈妈，针对了解对方孩子英语启蒙情况作出童谣、绘本、自然拼读、高频词的规划。实践活动始于端午节，所以群里特别冷清，通过组员共同帮助，最终我们组10人全部成功链接。
2. 针对链接对象作出童谣、绘本、自然拼读、高频词四项内容的规划
收集孩子的基本情况及兴趣，详细分析情况，做出童谣、绘本、自然拼读、高频词的规划。
我链接的是一位八岁正在上小二的小男孩，妈妈反映孩子在线下机构学习自然拼读，但效果不大，购买了绘分享的高频词准备利用暑假学习。家里对孩子启蒙的支持力度大，购买了牛津树，Raz系列的分级读物以及一些绘本。由于孩子马上升小三，除了学校学习时间，孩子课外还上了兴趣班，一周七天时间仅有周日上午半天休息时间，所以时间特别紧张。我给他的英语学习四项规划当中都提及到了游戏拓展部分，希望孩子在学习当中也能找到乐趣。
三、学习心得
理论+实践的英语启蒙规划师训练营学习，不断学习，不断实践，让我有了更深更系统的认知，更好地运用于孩子的英文启蒙和学习当中，正确规划适合孩子的学习路径并掌握对孩子学习能力的评估，真正做好陪伴者。
英语教学规划师的这个活动找出了一条正确的方向，并把无聊的练习变得有趣一点，一起陪着孩子完美的练习，练习出完美的英语学习经验，点燃学习的热忱，成为不断前进的动力。
群里抱团学习让我认识了更多优秀的妈妈，我们可以一起交流孩子教育的方方面面，相互分享学习方法、学习资源。
