第二辑 幽默是一杯清茶：醇香扑鼻，滋润心田
做个幽默的老师，努力激活孩子的幽默细胞，让他们在笑声中愉快地学习，快乐地生活，那将是一件多么美妙的事啊！
幽默为我们的教育锦上添花，更为我们的教育雪中送炭。我们因幽默更快乐，幽默让我们更美丽！
教育的美妙在于你永远无法做到完全预设，它是动态的、变化的、生成的。当课堂出现意外，你会选择简单地强势制止，还是智慧地幽默引导？毫无疑问，后者更受学生喜欢。
幽默的老班最有魅力。“世界上有两种东西会趴玻璃，一个是壁虎，一个是班主任。”幽默不需要什么能力，只要内心想着学生，谁都可以幽默一回。
其实老班的幽默缘于热爱——热爱教育，热爱学生。正因为有了这份热爱，我们才会让自己的讲话具有感染性，让自己的管理具有机智性，让自己的批判具有含蓄性，让自己的教学具有启发性。
教育家苏霍姆林斯基说过：“如果教师缺乏幽默感，就会筑起一道师生互不理解的高墙，教师不能理解儿童，儿童也不理解教师。”
幽默到底是什么？思来想去，我认为，幽默是尊重、理解，幽默是平等、民主，幽默是深浅适度，幽默是智慧，幽默是会心一笑，幽默是化解问题的良药，幽默更是教育教学中的一朵仙葩。幽默为我们的教育锦上添花，更为我们的教育雪中送炭。我们因幽默更快乐，幽默让我们更美丽！
作为教师，将知识点用孩子们能接受的方式进行传授，这是一种能力；能在和谐融洽的气氛中春风化雨，润物无声，这是一种智慧；而将这两者有机结合，那就既专业而又有生活情趣。
