这节课主要是让同学们回忆自己从小到大身边有哪些东西能够证明自己长大了。在这节课的教学中，我寻找了很多生活中常见到的比如说衣服，水杯，鞋子，牙齿，头发等这些因素，根据这些物品伴随着学生们的成长变化来让同学们分类。
在分类环节，学生们都很有兴趣，且很积极，愿意上讲台尝试，但是到了让他们自己画一画这些能够证明自己生长的物品的时候就很困难，即使老师在黑板上已经画了三四个案例，让大家跟着画，对于学生来说还是比较困难。
而且在这节课中设置的活动一个是将物品按照不同的年龄进行归类，一个就是画画。设置的活动环节比较少，趣味性不太强，因此在课后我还要再思考一下怎样提高这节课的趣味性。
