刻意学习-part4：学习的黑盒与白盒

黑盒与白盒，是计算机软件测试里两个常见概念。直白地解释一下，黑盒就是，你使用一项功能，会用但是不知道怎么实现的，原理如何。你把它看成盒子，里面对你而言不可见，用黑色表示。白盒是相对于黑盒而言，你知道功能的原理、逻辑和流程，内部对于你可见，用白色表示。黑盒与白盒，蕴含了一个潜在的假设：不同领域的知识，是分层次的，也是可抽象的。不同的领域有不同的研究对象，这些研究对象的构建，往往依赖于其他领域，于是可以层层叠加。比如说自然科学，有的人研究的是原子及以下的层面，这个时候电子波动方程可能是关注的对象；有的人研究的是分子的层面，那么他就会关注原子以上及原子组成的分子甚至更高的层面。二者可能会有交织，但是侧重点会不一样。再比如，通信网和互联网也是两个层面。通信行业更多关注的是，如果要从A到B构建出一条稳定的链路，应该怎样把信号持续地传输过去，也就是关注你怎么才能无缝上网，带宽够用；互联网行业的关注点往往在于，假设A和B是通的，可以做些什么服务，带来用户并形成生态，比如刷微博、聊QQ。通信行业的人的安全感在两个点能不能连接上，而互联网人的安全感会默认你是能上网的，重要的是你的注意力在不在他们的产品上。这其实就是黑盒与白盒了。我们在生活中用到的现代工业文明的各种产品，就是在以黑盒形式享受前人工作的成果。我敲击键盘后在屏幕上显示字母，电脑在此期间会发生许许多多变化，但是对于使用者而言，是不需要关心的。在学习的时候，我们也要注意哪些是黑盒，哪些是白盒。黑盒就是你能应用但是未必了解原理，白盒就是你不仅会用，而且知道是怎么回事。现代社会知识爆炸，每个领域都在蓬勃发展，对我们很多学习者而言，如果都追求白盒，自然会有难度；但是对于你所在的领域，掌握的知识，应该是白盒越多越好。我们对于黑盒的理解是自上而下的，而对于白盒的理解其实是自下而上的。自上而下的意思就是，我们站在黑盒之上，通过黑盒的抽象从而了解其他事情。而白盒是自下而上的，因此我们需要从头开始去构建出逻辑。这也就是不仅知其然，而且知其所以然的含义了。如果要学习领域内的知识，具体到一门课，应该跟着教材或者老师讲解的思路，一步一步完成知识体系的构建。把自己投身到课本所描绘的场景里，回到前人在那个时候面对知识的景象中。至于面对的具体实际问题，去思考一下，如果是你，应该怎么做。学习过程中会有一个我称为“单向函数”的过程，正着看难，反着看简单。也就是一个问题在你想明白找到解决方案之前，对你来说是很难的，因为你往往陷入其中，信息缺失，不得要领；而假使你通过各种手段找到了问题的解，那么去验证这个解，或者回头看，发现往往是一个很容易的过程。（参见第一章《成长总有“更优”的解法》）而这个很难的过程就是构建白盒的过程。你需要把白盒里面的所有逻辑自己走通。而正因为你走通了，有了参与和投入，才能获得全面的体验与认知，在这个过程中你的收获才是扎实的、牢固的、累积性的，才能印象深刻。在计算机领域中，如果你去看许多国外的经典著作，会发现其实很多就是按照这个风格来讲解的。你在一开始阅读这些材料，感觉很简单，于是轻松跳过了，但是这些往往是最基础的部分，最终决定你能走多远。然而我们很容易浮躁图快，想尽快学习，于是只想看结论，认为这是干货。这是在应该采用白盒策略的情况下，采用了黑盒策略。结论都会带有前提和假设，如果忽略这些光记一个结论，无异于刻舟求剑。从这个意义上，甚至可以说结论不重要，从假设出发得到结论的分析过程更有价值。这个过程便是白盒策略所能体现的。当严谨的分析，恰当的关联，一致的推理，和准确的计算连接在一起，才有可能取得许多重大的突破。

【I便签】

1.黑盒与白盒的定义：黑盒一般就是一个工具， 不需要知道他是怎么制造出来的，只需要知道的他的用途，他能干什么，能用来解决什么问题，黑盒的重点在于要会用、用好，用精。比如说使用电脑，替代手写字。电脑这时候，就是黑盒，不需要知道电脑是怎么生产，以及他的工作原理是什么，只要会使用就行了。同电脑中的各种程序，对于使用者来说也是黑盒。白盒：先弄懂工具的工作原理、流程、内在逻辑，并会用这个工具去解决一类问题。相比较与黑盒的不同是，白盒是知其然，更要知其所以然。比如说同样是电脑，对于电脑的生产、制作者来说，就是必须要弄到电脑的工作原理与内在逻辑与流程。2.黑盒与白盒的应用。在实际中，黑盒与白盒，都是相对而言，不是一成不变的。而什么时候，使用黑盒策略，什么时候使用白盒策略，是基于所处的领域以及自身的定位。比如如果你所处的领域对于创新性要求高，主要工作就是原创，那您更多的使用是白盒策略。一般来说使用白盒策略，对于人的能力要求更高。白盒也是人底层能力的积累。在能力积累期，应该更多的使用白盒策略，通常在学生阶段，或者进入一个新领域的时候，使用白盒策略进行一段时间积累，会让基本功能扎实，基础更牢。当然也不是所有的事情，所有问题解决，都使用白盒策略。使用白盒策略，基于自身核心能力，是核心竞争力，与这些领域相关的最好使用白盒策略。比如说，如果你是公司的CEO，对于财务年报，您只要能看懂，读懂就行了，就可以采取黑盒策略。但是对于战略规划，CEO就是使用白盒策略。总之使用黑盒还是白盒策略，要基于实际，基于定位和角色，不要混用。

3.要避免的误区。一是：一刀切。既然白盒对于成长很重要，那就一直使用白盒策略。这当然是不行的，白盒策略是耗费时间和精力，但这两类对于每个人来说都是有限资源，如果想高效，就得把有限的时间和精力用到刀刃上。同时另一种现象，就是都使用黑盒策略，既然黑盒是可以拿来就用，只要会用就可以了，但遇到问题就找工具，用黑盒就行了，这也是不行的。就像现在很多人教育培训机构，应对高考的一个策略-机械性刷题，这就是黑盒策略，只讲答案，不讲解题原理，后果就是刷了很多题，可是考试的时候，还有很多题不会。二是避免死搬硬套和过度追求完美。在使用黑盒策略的时候，要避死搬硬套，机械使用和应用。比如看完病后，医生都会有医嘱，但有些人，对于医嘱的执行，就是机械，过于刻板，结果不但原有的病未治好，反而带来新的问题。对于使用白盒策略，要避免过于追求完美。比如说有的人，在开发程序的，总想精益求精，结果错失上市的良机，失去市场机会。白盒更强调原创，如果过度追求完美，会造成时间和精力的浪费。在实践和使用中不段精进才是最优策略。白盒策略的价值在于创造、积累的过程，而不仅仅是结果。

【A1】

经历：从去年开始自己在一个社群中，见到了一篇视觉笔记后，就种草了视觉笔记，开始学习视觉笔记。在学习视觉笔记过程中，画画对于自己来说，是个难点，是个手残党，画不好。为了解决画不好的问题，自己又去阅读和看，一些与画画相关视频和书籍，比如说，零基础学素描、透视、水彩画等等，结果是发现画画是一个更大的坑，到现在视觉笔记不会做，画画还是不好。

反思：对于视觉笔记学习和画画的学习过程中，自己没有明确清楚哪些使用黑盒策略，哪些使用白盒策略。首先对于学习视觉笔记这件事情来说，自己定位就是不清晰，自己如果不打算从事视觉记录相关的领域的话，视觉笔记对于自己来说就是一个工具，一个增强型的工具，增强学习的效果和沟通的效果。这时候，画的好不好，其实不是很重要，只要能表达想法就可以。其次，对于学习视觉笔记过程几个要点：画画技巧、图文转化、内容要点、逻辑构图等等，这些哪些使用白盒策略，哪些使用黑箱策略，自己是不明确的。视觉笔记核心是一种视觉表达的方式，其实与ppt制作是一样的。核心在于内容，需要的是提升视觉思维能力。画画，也是为了表达想法。而自己在初期，学习视觉笔记的时候，会遇到画不好，画不出来的问题，但这些都是表面上的问题，实质的问题，还是在于思维，自己将抽象事物，场景化、具体化的能力有限。提升自己图文转换能力才是关键，应该使用白盒策略，而提升画画能力，不是关键，而自己却将画画能力作为关键，像一个专业画手一样学习画画。

【A2】

对于图文转换能力采用白盒策略，提升视觉思维能力

目标：提升视觉思维能力，1个月内积累视觉元素100个

1.本月内完成阅读：涂鸦笔记和一页纸工作法两本书

2.每天画身边的物品1-2个，并写出来图文转换的意思

3.每周拆解和临摹视觉笔记1篇，并将对笔记内的视觉原文进行图文转换联系。