《光的传播会遇到阻碍吗》教学反思

      这节课是在光是直线传播的基础上进行的延续和探究。教学重点就是研究光在传播过程中遇到阻碍时会发生什么现象。在教学刚开始,我呈现了两幅图片,分别为清晨和夜晚,进而提出问题:光会一直以直线的方式传播下去吗?

      接着进行探究活动--光能否穿过透明、半透明和不透明物体,此时我先让学生们自己猜测做出相关的预测,在一起来进行实验。光在透明和不透明物体的穿过情况实验现象就很清晰明显,但对于穿过例如A4纸这样的半透明物体,学生就认为光不能穿过,我在做实验因为需要在比较黑暗的环境中才能成功,这个实验就不是很成功,当时也没有准备这个实验的备用视频,学生对于光能部分穿过半透明物体理解起来就不是很灵活。

      第二个探究就是光照射烟雾的现象,这个实验现象就很明显,对于座位靠后的同学,我在做了演示实验以后,也放了教学实验视频,学生理解起来就比较容易。日食和月食,先播放视频,然后让学生尝试能不能画出日食和月食的示意图,小部分同学就不能准确画出地球、月球和太阳的位置或者示意图的线段不能画正确。我也在黑板上纠正画了示意图,边画边讲解,让错误的学生纠正和加深学生对日食和月食的理解。

      整堂课,基本流程还是顺完了,学生实验参与度也比较高;有待改进的地方就是课堂的衔接语还不够自然,对于学生突然站起来提出天马行空的问题就没有很及时处理,导致后续课堂节奏就被打乱了一点。以后课前准备就需要扩宽一下知识面,以免突然被学生问住。

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